每周三，像被施了法一般，我的嗓子就习惯性沙哑。
这个周三哑了，周四搭班又请了假，上完一上午加中午再加下午一节课，累溢于言表。到了周五，也就是今天，早上起来发现嗓子不行了，发干，发疼，出音极低了。可，今天还有三节课呢，心里发愁。还好有扩音器，心想。
可没成想，学生三分钟演讲话筒没电了，我的扩音器就放桌上让他们拿着耳麦用，哪知主持人靖棋忘了扩音器耳麦连着机体，他直接拿着耳麦准备下去递给演讲者，砰的一下扩音器被扯下去了，再捡起来怎么摆弄都不会响了。于是，第一节，我的学习巩固就拍了优秀学生的四面，投上去，挑人回答，有易错的了我把内容答案投上去，再挑孩子们说、读自己的，然后订正。就这样上过了一节课，也许孩子们体会到老师的嗓子哑了，这一节课的纪律还不错。
后来搭班上了两节，午辅导也是她上的，我就去听同组珂珂的班会课、红珍的识字课、秋秋的识字课，下午第一节，上午磨课不太成功的丽也到我们班再次磨课，我算是四节没上课，听了四节课，收获不少。听不同的课，感受不同的讲课风格，珂的和风细雨，秋秋的激昂高效，红珍的明快简洁，丽的亲切细致，学习不同人的优点，反观自己和自我的课堂，进而也在某些方面做出调整和改进；中间还吃了红珍提供的黄氏响声丸，等到下午第二节班会课，嗓子好起来了，能发出声音了。
根据这周孩子们的表现，我做了一周总结，从孩子们的作业书写、课堂表现、劳动表现、个人贴贴数量、小组积分，分别给孩子们发了奖，拍了照，获奖的孩子都很开心。
放学后全体会，轮到我看护教师子女了，我边看护边改作业，并开心地见到了闺蜜丹，她和我们年轻的教导主任一样漂亮，一样有才，都是数学国培专家，优秀极了。看到她，也让我坚定继续好好向好老师努力。
失声的一天同样过的很快，这一天感慨颇多，我的一年级心路历程也在一点点累积、变长，愿每一天我都在简单的文字记录中找到上课、管班的灵感，每一天都能朝着更好的方向努力。
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