昨天我对学生说：从今天开始你们每天写成功日记，每天至少找出自己三个表现好的地方，用优点激励优点，用成功鼓励成功，然后一点一点的进步，一步一步的走向成功。
今天早上我对自己说：我要每天找学生身上的优点，多表扬他们，少批评他们。
来到学校，我收作业。学生的成功日记只交了三本，可是写的内容还是乱七八糟，根本不是按我的要求去写的，也许他们没有理解我话中的意思。我有些后悔没有从开学就坚持让他们写日记，就算他们写的差，也许坚持就是胜利呀，就算只有几个同学有进步，那也行啊！总比每个人都停留在原地好呀！
批改《同步指导》，改第一本小权的时候感觉还行，按要求做了，答案基本正确。可是后边越改越糟糕，空着的一大片，有的答案已经讲过，还是乱写一气。他们根本不把老师布置的作业放在心上，对待学习没有一点责任心。
我实在太天真了，当初报名来这个学校的时候，想着人少，多好抓成绩啊，就算是原来成绩再差，我也能一个一个的抱着把他们教会。
可是小晨同学就给了我一个深深的打击，抱着他教了两个月，期中考试考了9点5分，拼音到现在为止都没有教会。
其他孩子呢，更不用说了，从今天的《同步指导》就可以看得出来，多简单的题都不会做，乱七八糟地做，不知道他们是不想动脑筋做，还是真的笨到不会做。
人容易被琐屑细小的事情牵绊，陷入沮丧之中。现在的我一天天被学生种种差劲的表现击溃当初的自信、当初的美好想法。
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