前天高考分数公布,学校、考生以及家长查分、统计,一片忙碌。尤其是学校及教育主管部门,按分数段、分数线统计高考战果,然后迫不及待地向社会推送本校本地区的高考捷报,什么上本科线多少人,其中上一本线多少人;什么上600分及以上多少人,其中上清北线多少人;什么谁谁是本县理科或文科状元,谁谁是本市本省理科或文科状元。在众多的“状元”中,又分“总分状元”和“裸分状元”。这些数据不仅令人眼花缭乱,恐怕“总分状元”“裸分状元”这些概念,也令一些局外人不甚明白。
所谓“总分状元”,就是文化成绩+各种加分后的第一名;所谓“裸分状元”,就是只有文化成绩,没有任何加分的第一名。所谓“加分”,有参加各类比赛获得特优成绩的奖励加分,也有如烈士子女,还有今年“抗疫”医护人员子女这类的政策性优惠加分。前天看到一个高考考生,各类加分达到了50分。在一分压倒一大片的竞争态势下,有“加分”,自然如虎添翼。在这种情况下,凭“裸分”摘得“状元”桂冠者,人们更是青眼有加。
本来是文化成绩第一,因为别人有“加分”而超过了自己,使自己与“第一”失之交臂,不能拥有“状元”头衔,那肯定心有不甘,人们就创造出了一个新名词:“裸分状元”。在一些人眼里,甚至“裸分状元”比“总分状元”更值得骄傲和钦佩。其实,能获得加分的考生,或者是凭自己在某一方面或某一学科的卓越成绩而获得;或者是凭着父母的特出贡献甚至流血牺牲而获得,也是理直气壮的。所以,与“裸分状元”相比,“总分状元”没有什么好气短的。如果说“状元”只有一个,“总分状元”才是“状元”,不必要再创造出一个什么“裸分状元”的新名词来。
其实,政府有规定,不要宣传什么高考“状元”,因为这种宣传据说有负面影响。但一些人对政府的规定似乎置若罔闻,不但继续以“状元”来指称第一名,甚至还分出了“总分状元”和“裸分状元”,这显然是违规之举,政府应该加大力度,制止这种“状元文化”的弥漫。
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