前天高考分数公布，学校、考生以及家长查分、统计，一片忙碌。尤其是学校及教育主管部门，按分数段、分数线统计高考战果，然后迫不及待地向社会推送本校本地区的高考捷报，什么上本科线多少人，其中上一本线多少人；什么上600分及以上多少人，其中上清北线多少人；什么谁谁是本县理科或文科状元，谁谁是本市本省理科或文科状元。在众多的“状元”中，又分“总分状元”和“裸分状元”。这些数据不仅令人眼花缭乱，恐怕“总分状元”“裸分状元”这些概念，也令一些局外人不甚明白。
所谓“总分状元”，就是文化成绩+各种加分后的第一名；所谓“裸分状元”，就是只有文化成绩，没有任何加分的第一名。所谓“加分”，有参加各类比赛获得特优成绩的奖励加分，也有如烈士子女，还有今年“抗疫”医护人员子女这类的政策性优惠加分。前天看到一个高考考生，各类加分达到了50分。在一分压倒一大片的竞争态势下，有“加分”，自然如虎添翼。在这种情况下，凭“裸分”摘得“状元”桂冠者，人们更是青眼有加。
本来是文化成绩第一，因为别人有“加分”而超过了自己，使自己与“第一”失之交臂，不能拥有“状元”头衔，那肯定心有不甘，人们就创造出了一个新名词：“裸分状元”。在一些人眼里，甚至“裸分状元”比“总分状元”更值得骄傲和钦佩。其实，能获得加分的考生，或者是凭自己在某一方面或某一学科的卓越成绩而获得；或者是凭着父母的特出贡献甚至流血牺牲而获得，也是理直气壮的。所以，与“裸分状元”相比，“总分状元”没有什么好气短的。如果说“状元”只有一个，“总分状元”才是“状元”，不必要再创造出一个什么“裸分状元”的新名词来。
其实，政府有规定，不要宣传什么高考“状元”，因为这种宣传据说有负面影响。但一些人对政府的规定似乎置若罔闻，不但继续以“状元”来指称第一名，甚至还分出了“总分状元”和“裸分状元”，这显然是违规之举，政府应该加大力度，制止这种“状元文化”的弥漫。
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