听了黄老师讲解的关于对iPad的理解和如何使用后，挺有感触的。现代社会一直提倡教育也应该和科技连接在一起，更好的帮助老师的教学和孩子们的学习。现在设备倒是很丰富，学校也具备，关键是怎样去更好的应用，是需要我们教师去思考的，这些设备就只是娱乐消遣的工具吗，还应该是什么呢？更应该是孩子们的认知工具。那我们教师应该怎样使用才能把这些好的设备变成孩子的认知工具呢，对我自己来说，我对这个使用还是挺有兴趣的，我就是黄老师所说的“尝鲜式运用”，我先自己探索一遍，发现一些有趣的学习软件，然后带领着我们班的孩子一起嗨，其实学生们也很喜欢这些，不仅科技感十足，并且所呈现的一些知识的图像声音很逼真，很形象，让孩子们更有带入感。初步尝鲜以后，我应该开始认真思索，怎样通过这些设备扩宽孩子的知识面，更扎实的学习知识，让孩子们都有一个较好的成绩。以前都是通过发卷子做卷子布置作业，其实如果有了这些设备的话，我可以第一时间了解孩子的学习状况，以及作业的情况还有反馈的问题，更方便了。如果还想进一步的了解这些设备的使用，我应该带着我的学生们尝试一些“挑战”式的运用。这个考验的是我们教师的创新能力。这个阶段我没有挑战过，对我来说是新的，走出第一步还是比较难的，也是我应该去努力和不断学习的，也易杨，自己真正的能够把科技和教育连接以来，加油。
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