其实我也能感觉到孩子有的行为难以接受，比如我公公说孩子在家打他们………听完昨天的分享，我可以觉察到：孩子面对的——妈妈：陪伴不足，有时候跟我女儿玩就是挺想赶紧结束，好去做自己的事情，还有我发现我会不自觉直接用后果来让孩子产生恐惧导致她都有点厌学了，她不做作业我说你要是不完成作业的话，那就开学把你送私立学校去……爸爸：比较喜欢控制和命令孩子，爷爷奶奶：喜欢唠叨催促，喜欢批评，喜欢比较………另外就是回老家后我女儿不愿意洗脸需要，要哄很久（像极了昨晚分享中作者全家给孩子洗头），好像更关注不洗脸这个事情本身，也没有去想孩子为什么不愿意洗脸，奶奶的话在孩子学习玩耍的时候过度关注，会不断打扰孩子，给孩子吃太多穿太多……也不太能接受意见………面对这样的情况，孩子会出现叛逆，有时候还故意对着干………
从孩子就是哲学家里面，在我们这个小家里可以怎么做？妈妈需要活在当下，陪伴的时候避免心不在焉，认识到恐惧害怕并不能让孩子喜欢上学习（其实一直知道，但一到孩子不想学习的时候，我发现我这个错误的模式就开启了），爱和陪伴以及学习到知识的那种成就感才会让孩子爱上学习……爸爸需要尊重孩子少一些控制性的语言，多一点身教………爷爷和奶奶也希望有一些沟通，但我发现自己也不善于沟通，有几次效果也不是很好………
昨天学习到几个点
1、要学习孩子活在当下
2、要学习孩子社交天赋
3、要学习孩子独一无二的创造力
………一晚上过去发现只记得三句了，我印象中是五个点，昨天的分享值得反复听。
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