美文网首页
把学习的主动权交给学生

把学习的主动权交给学生

作者: 甘肃武都陈武红 | 来源:发表于2021-03-23 23:57 被阅读0次

    陶行知曾说:“自学的本领是用之不竭的能,储能就要储这样的能。”的确,自学就是21世纪学习的主要方式。只有当学习的方式由“要你学”变成“我要学”,学习才会成为学生内心的需求,充满无限的动力,在学习的海洋中尽情遨游。

    设计有效的学习环境,学生才能真正成为学习的核心。在设计学习环境的时候,应遵循以下原则:一是将学习者视为核心参与者,二是提倡开展精心设计的合作学习,三是高度关注学习者的学习动机以及情绪,四是应关注学习者的先前知识,五是学习项目应该符合学习者的最近发展区,六是利用形成性评价反馈学习者,七是强有力地推动知识与学科领域、学习社区及更广泛世界的“横向联系”。

    纵观古今中外,不乏通过自学取得卓越成就的伟人。毛泽东、马克思、李嘉诚等,都是通过自学实现了人生的理想,穿着了生命的辉煌。英国纽卡斯尔大学教授苏伽特.米特拉在10多年前,通过开展“墙上的洞”的实验,颠覆了传统教育方法,展示了学生强大的自我教育能力,面对未来,他又提出了“云外婆”计划,构建崭新的自主学习环境,创造了学习的未来模式。无独有偶,今天看公号,看到一篇文章讲的是中国天才数学家,26岁的中科大教授陈杲,破解了世界数学难题,最近刷爆了各大平台和朋友圈。在陈爸爸陈钱林分享教育秘籍的时候,说的最多的就是自学,没有经过灌输,也没上课外班,就靠他自主学习的能力,实现了教人的成就。

    每个孩子都具有巨大的潜能和天赋,只要我们心怀期待,给他们广阔的空间,自由的发展平台,相信每个孩子都会散发光芒,释放能量,成为独一无二的那个最好的自己。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:把学习的主动权交给学生

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gqxchltx.html