9.27线下学习
——如何引发孩子的内驱动力
归因和归罪？
所谓归因，就是遇到问题客观理性的寻找原因，而归罪则感性的将不好的结果归咎于某一个人。归因是一个人成熟理性有担当的体现，而归罪则反应了一个人懦弱、爱逃避、无担当的性格特点。正确的归因是一个不断发展的过程，而错误的归因就是归罪。
[if !supportLists]2、[endif]引导孩子发生问题时，学会理性分析问题，找其原因，而不是感性地在归罪于某一人。
一、内驱力
只有内驱力才能让人耐心且持续的保持热情和活力。从而用自己的方式专注自己想做的事，过自己想过的人生。作为成年人，才会有底气和定力，拒绝不该有的诱惑，清楚要做什么和不要做什么，这才算赢得了时间和精力。
二、老人奖励孩子的故事
孩子为什么学？我们为什么学？
内部驱动，时间会成为祝福。
外部驱动，时间易成为诅咒。
当你全神贯注地投入去做一件事，幸福和快乐就会降临，时间是最好的祝福。
三、投入
幸福和快乐是投入的副产品。
当我们全神贯注去投入爱一个，做一件事，关系才会产生，才会看见、呼应和产生链接。才会发生爱，才会有幸福和快乐。
四、自我反省
对一个充满正能量、充满爱的成年人，每一个孩子的优点都会在你眼前闪闪发光。你不用刻意去找，你会像第六感觉一样感受到，而你一旦感受到了，孩子们也会感到你的爱和赞许。你不用说，孩子看到你的眼睛就能感知。
五、看见就是爱
看见就是爱，回就即是光；无回应之地，即是绝境。
封闭
封闭、保密、宅其实是一种自我防御、自我保护，切断与世界的链接。
六、关系
如果你想别人喜欢你，就请别人帮个忙，没有麻烦就没有关系。
七、人际关系的两套规则
1、权利规则：你要听我的。（职场）
珍惜规则：爱他，如他所是。（家庭）
现实是，父母经常将规则用错地方。
2、思想需要经验的累积，灵感需要孤独的沉淀。
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