张氏曰:学好政史地，一切so easy。诚然文科已成为拉开分数的主力军之一，如何提高政史地分数，在高考中略胜一筹成为文科生很头痛的问题，文科的广而杂以及高考运用知识点的灵活程度前所未有，而且再过不久我们将会迎来大一轮复习。那有没有提高文科分数节径呢？答案当然是肯定的，在背过基础知识的基础上，大量做题积累题感经验，用笔记的形式将其固定，形成自己独特有效的解题方式，往往会达到事办功倍的效果，而且应越早越好，记笔记看似简单，实则不然，有的同学常有这样或那样的问题:怎么记笔记？如何用笔记？其实在这个过程中我摸索了一年多，最终形成了自己的思路。在这里，就如何整理文科笔记问题，在下提出几点粗鄙的拙见。
首先，以方便自己查看为目的掌握记笔记的六大技能:序号法，颜色法，粘贴法，框架法，分类法，总结法。这是基础。整理的内容包括五大方面:1将零散知识点进行归类，2将知识的内在联系转化为框架，3做题经验和方法，4标准常例题整理，5不会和易错做错的题。整理格局要求:杂而不乱，繁而不迷，分布合理，清晰有序。在答题时力图答案结合化，连续化，整体化，角度化，重点化，圈注化，分析化，二分化，段落化，序号化，标准化，规范化，有理化，结构化，拓展化，主次化。
政史地有相似点，但更多的不同点。唯物论告诉我们从事物实际出发，有针对的对待政史地找出不同的记笔的方式。
政治要求立足课本构造知识框架，重点的细枝末结也要选出以应对选择题，根据每个单元的不同特点找出典型例题，掌握各单元之间联系。记住基本思路以应对大题，大量做题以总结经验和心得，积累做题经验，灵活运用。
历史笔记以时间事件为轴，实现全史皆通的时空观，这样把握事物联系，既有利于背诵，也利于培养自己对历史的兴趣，将题目也用历史时间轴进行整理;历史还要加之以专题整理，例如中国皇权与相权斗争，土地改革，中国教育等;在历史出题中常采用比较的方式，因此常采用对比总结方式也不失一种好方式。
整理地理的基本思有两条，1条是地理随堂笔记(紧跟老师思路记上课知识点，各错题整理)。2条是区域专题整理，要求课下大量做题和总结。在这里需要有宏观和微观两种思路:宏观主要包括了解世界政区、世界地形、世界气候、世界洋流、世界农工矿分布、语言、人种、板块等。微观要求较广1例如气候，知道基本分布规律，再列出特殊分布;2做的题目关于东亚、西亚、澳大利亚、美国、巴西、东北等区域整理;3进行单个知识点的横向比较，例如湖泊、区域优势、中国问题(水污染、水治理、水开发、水灾害、地质灾害、湿地问题、沙漠化)。平时常手画世界、中国经纬地图，以达到对区域的深入了解。
大家常有这样疑问:怎么用笔记？笔记会不会固化思维？题海战术是否有用？
其实记笔记当然不是为了记，而是为了用，有的同学记了不看、或看了记不住，在这里再向大家支一招:考前看笔记，将杂记规范化，条目字数相等或删繁就简，抓住中心词或字尾压韵记、抓住首字记。
有人常认为题海战术收效甚微又想提高分数，那么请你多做题，因为大多认为这没有用的人大都没有用这个方法，量变引起质变，只不过只态度问题不同罢了。
笔记不是为了固化你的思维，而是让你看到题目有思路，怎么去想。也许你对形成的笔记思路不屑一顾，甚至认为是做题不灵活的表现。好吧!那你想想在考试时遇到不会题，你确实没有固化的思维，当然你也只是乱抄材料，信笔图鸭，或想到什么写什么，然后幻想自己考好成绩，你连基本思维都没有，还凭什么说这个题我有思路了。再者笔记若是死背知识点，用之不灵活，也就失去了笔记的意义。笔记中的"样板企业"还是需要的，如讨论东北湿地，笔记应有明确答案，再见时，学会迁移。如讨论区位优势，在笔记中只要有框架便可，当然在答题更要以材料为主，具体问题具体分析。政治更是如此。
文科更重要的是认真听讲，认真大量做题，其笔记质量和你悟性也有莫大联系。成绩也不能急于求成，你要耐住寂莫。在学习文科中培养自己对文科的兴趣也很重要。
笔记之路更需因人而异，适合自己的才是最好的，在此只提供借鉴，也许适应本人之术并不值推广，但我文科成绩的确来源于此，再无保留。
笔记不仅是为了便于学习，更是规范生活的一部分，它会让你生活变得井井有条，如鱼得水，你再也不必为迷茫发愁，你会清楚的知道下一步任务，从此摆脱碌碌无为，让你成为一个有规划有未来的人。祝你学业有成，加油吧!
—知止
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