习惯的力量

2019年1月11日 星期五 晴

今天听林老师讲解的《习惯的力量》一书，颇有感触。

  书中讲到一个实验，在老鼠脑内注入一种很小的类似游戏摇杆的装置和一堆细电线，同时将一块巧克力放在迷宫中某个固定的位置让老鼠去找，老鼠闻到了巧克力的味道，刚开始在迷宫中兜兜转转，不停的搜索着，最终，它们大多数发现了迷宫中的奖励。

  多次重复的实验中，在迷宫里同样的路，老鼠走了几百次，直到老鼠开始学会如何穿越迷宫，它们的思维越来越弱，它们的思考越来越少，因为经过许多次重复的走同一条路，老鼠凭记忆就可以很快的找到目标物，但不到一周，与记忆有关的大脑结构都停止了活动，老鼠不用思考即可找到巧克力。

以上例子说明了暗示、惯常行为和奖赏能够让一个即使失忆也能靠习惯做一些往常经常做的事情。

以此延伸到钢琴教学，在教学中怎么样让学生养成弹好一首新曲子的好习惯，这就要根据不同的学生做不同的备课，比如说在弹新曲子前要进行节奏，重点难点训练等等。

我是香秋卓玛，微信号15960233441

正在参加日记星球21天蜕变之旅，这是我的第376篇日记，滴水穿石不是水的力量，而是坚持的力量！坚持更胜天赋！