当然这是一部科幻电影，但它基于一个重要的科学事实： 身体中的每一个细胞都携带着一套完整的生物指令，即构建生物体的基因组（genome）。对于人类来说，这套指令是23对染色体。
第二章《生物心理学、神经科学与人类天性》（津巴多《普通心理学》）2.1：基因与行为存在怎样的联系？（P43-47）
在《侏罗纪公园》和它的续集中，科学家复原了恐龙的遗传密码，创造出一个爬行动物横行的恐怖小岛。当然这是一部科幻电影，但它基于一个重要的科学事实：身体中的每一个细胞都携带着一套完整的生物指令，即构建生物体的基因组（genome）。对于人类来说，这套指令是23对染色体。
然而有时这些指令是错误的，或者基因本身有缺陷。基因表达出错会引起身体和发展上的问题，比如大脑性麻痹和智力迟滞。
看的晕晕乎乎
基因由更小的分子单位——核苷酸构成，遗传密码只用到4种核苷酸。人类基因组计划绘制出了人类机体中大约30000个基因的全部核苷酸排列方式，包括每个基因的多种变化方式，这就是个体差异的原因。这些结果为更好地理解和治疗身心障碍带来了希望。
所有生物体遵循相同的遗传法则。
所有这些与心理学有什么关系呢？简单来说，基因既会影响我们的生理特征，也会影响我们的心理特征。在一定程度上影响着多样的人类特性，比如智力、人格、心理障碍、阅读与语言缺陷，也许还有性取向。甚至连我们的恐惧也存在着遗传基础（Hariri et al.,2002）。
遗传和环境共同影响着我们的行为与心理过程（Pinker,2002）。
即使具有相同表现型的每个同卵双胞胎也会在外貌和人格上存在个体差异。研究显示，当同卵双胞胎中的一个患上与基因有关的心理疾病（比如精神分裂症）时，双胞胎中的另一个不一定会患上相同的病。我们从中得到的启示是：绝不要把心理特征只归因于遗传（Ehrlich,2000a,b;Mauron,2001）。
环境能够有力地影响遗传倾向。
科学家已经能够控制和改变动物的遗传构成了，比如克隆羊多莉。科学家们对人类的遗传指令有了一点了解，现在知道了所有人类染色体上的核苷酸序列（Pennisi,2001）。心理学家希望还能由此了解人类各方面差异的遗传学基础，比如能力、情感和抗压性（Kosslyn et al.,2002）。
不过人类遗传学并非只能寄希望于未来。现在已经能够抽取胎儿细胞的样本，查找某些遗传疾病了，比如唐氏综合症等。虽然很多人支持遗传检测，但有些人担心技术进步的速度是否超过了我们解决相伴而生的伦理问题的能力。
毫无疑问，在这个无畏的遗传新世界中，父母们都希望自己的孩子既聪明又漂亮。但聪明和漂亮的评判标准是什么？每个人都能定制自己孩子的基因吗？或者只有非常富有的人能这样做？可以确定的是，我们所面临的问题同时涉及生物学、心理学，还涉及政治与伦理。
如果可以，你会主动选择你孩子的基因吗？
其实，任何研究成果都是“双刃剑”。人类要心怀敬畏地去使用这些研究成果。我不禁联想到了我们的孩子，他（她）们是每对爸爸妈妈的爱情结晶，是两个人一生中最重要的“成果”，我们该如何“使用”（养育）他（她）们呢？
我能想到的也是要心怀敬畏，把孩子真正作为一个独立的人来对待，尊重孩子的身心发展规律和特点。认识到并做到这一点儿，所有的问题都不是问题，或者说即便有问题也都能在这一理念的指导下得以解决。
再者，根据“遗传和环境共同影响着我们的行为与心理过程（Pinker,2002）”这一原理，孩子遗传了咱们的，我们要接纳呀，幸福呢。
最后，如果孩子成长遇到问题，不要灰心难过，“环境能够有力地影响遗传倾向”嘛！
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