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「RIA学习力」《成功,动机与目标》No.4,风吹铃动【进取与防

「RIA学习力」《成功,动机与目标》No.4,风吹铃动【进取与防

作者: 风吹铃动 | 来源:发表于2019-12-12 14:58 被阅读0次

    拆页五

    选择《第4章 被爱与安全》

    P79

    根据心理学家托里·希金斯的理论,我和我的丈夫目标相同但侧重点不同。我丈夫在帮助马克斯学走路这件事上具有希金斯所谓的“进取”型侧重点。进取目标是由成就角度思考构成的。这种目标是关于理想状态的。用经济学语言来说,收益最大化(并且避免错失机会)是这种目标的本质。当爸爸让马克斯征服楼梯时,这是在给予孩子获取新技能的机会。

    而另一方面,我帮马克斯学步的目标则是“防御”型的。以此为侧重点的目标是通过对安危的衡量而构成的。它是关乎履行职责,基于“我应该做什么”的目标。用经济学角度来讲,这种目标侧重于“最大限度减少损失”,保住本钱。当我在楼梯口安装防护门时,我是在避免损失——防止马克斯严重受伤。

    就像“进步”和“表现”目标一样,“进取”和“防御”目标也可以针对同一件事,只是体现了不同的思考方式罢了。作为一名教授,我在我的医学预科生中常常观察到这种差异。你很容易就能发现,有些学生读医学院是因为当医生是他们毕生的梦想(“进取”目标),而有些学生更在意的是如果考不进医学院是否会让家人和自己失望(“防御”目标)两种学生都很努力——如果失败他们都会失望至极,但他们的工作方式不同,战略不同,易犯的错误也不同。一种会被赞扬所鼓舞,而另一种会被批评所激励。一种会过早放弃,而另一种永远不懂得放弃。

    P100

    在进行任何一项中等复杂的活动时,例如读书、刷房子,都需要心理学家所谓的“速度与准确性的权衡”。速度越快越容易出错,但速度慢也有代价——尤其当时间宝贵,要快速完成任务时。或许并不出人意料,“进取”与“防御”处在这架天平的对立端。在追求“进取”目标时,我们看中速度大于准确性。我们希望漆完整个屋子,哪怕有的地方暂时不匀或有油漆沾到了地板上。如果我没看懂前面读到的内容,我还是接着看下去,也许到后面就自然明白了,因为我想把书看完。

    当我们的目标为“防御”型时,我们更倾向于慢工出细活。这当然要花很多时间,但这是迫求“防御”目标的人甘愿付出的代价。实验表明,当他们遇到读不懂的段落时常常会重新阅读,直到读懂为止。他们读书更慢,却能抓住每一个细节。(有趣的是,研究者发现有一种情况下“防御”型人士行动更快。“防御”型司机把繁杂的交通视为危险,所以会更快速地做出刹车反应。)

    有证据显示,两种目标也会带来不同的成功率。“进取”型目标在短期内能赋予人饱满而又热忱的动力,但长期作战时便显得不够灵活。“防御”型目标则告诉我们“滴水穿石”的道理。我们在两个实验中观察了戒烟和减肥训练班的成功率状况,发现“进取”型人群在前六个月内成功率极高,但“防御”型人群则不会得意忘形,能在接下来的一年里更好地保持战果。所以最佳策略是用“进取”方式逼近目标,聚焦于戒烟(或减肥、找新工作)能带给你的收获,一旦达到目标,再用“防御”方式讲行维持,免得前功尽弃

    「I,重述知识」(可选)

    什么是“进取”型目标,什么是“防御”型目标,他们的重要特征是什么?

    目标设定中,“进取”型追求速度、急于先出结果,控制最小时间和精力成本,但结果可能不够精准,适用于短期加码或者初期猛攻;“防御”型讲究质量、抓准细节、小火慢炖、效果可靠,费时费力,适用于后劲维持、习惯养成。

    「A1,激活经验」(必选)

    1)拿出你到2019年和2020年的目标,挑出2个你认为最重要的目标,看看他们属于“进取”还是“防御”,并说明原因。这些目标的属性符合你内心的期待(收益最大化,还是最大化减少损失)吗?如果不符合,请做调整。

    (2、3可选其一)

    2)今天双12,你买东西了吗?上个月双11,你买了吗?回想一下你买东西时,你看重“进取”(时尚、好看、新技术、新功能)还是“防御”(安全、品牌保证)?请举例说明。

    3)你在表扬孩子/他人时,你是偏“进取”(成绩好时表扬,成绩不好时摇头叹气)还是偏“防御”(成绩不好时被严厉批评、被处罚,成绩好时没有表扬,但也不批评处罚)?请举例说明。

    2019、2020目标大比拼

    1、两年都定了学英语的目标(囧~~),

    2019年竟然夸下海口说要挑战笔译训练的可可英语听力小组,还要在一年后达到能在国际美术展熟练运用口语的效果,显然急于求成,属于强调“收益最大化”的“进取”型;

    2020年识相太多,转向“防御”型。先定位在如何把课听完、分步完成作业,再注重通过笔记和自己语言重述消化语法知识点,还不忘只把单词识记限定在2千基础词汇上。节奏放缓,讲究稳扎稳打,是追求“最大限度减少损失”的经济原则。

    2、两年都定了学习目标:

    但2019年太虚无,都在追求“学法之法”、“家庭学习力”这些模块化课程知识体系的创建,实际并未执行,不能算“进取”型,而是没经过“心理对照”的幻想。

    2020年锁定在专业进步这个“具体而艰难的目标”,至少有了5项常规任务要付诸行动。

    特别是新增一项规矩:

    不买印象笔记,杜绝松鼠病,看到跟这两个专业相关的文章,不能收藏,当周之内必须消化吸收,处理完毕!

    双11与我无关  双12我要买点

    今天我打算买加绒衬衣、鞋子和书,还是注重质量,因为本来是一周前要下单的,当时觉得不如等优惠打折活动再付款,看来是“防御”型目标了吧。

    表不表扬孩子?

    作为妈妈应该天生属于“防御”型,有进步时尽可能肯定、鼓励,淘气时知道要惩罚,但舍不得打骂,多以耐心说教为主,所以总被他爸各种吐槽。

    比如:

    娃最近迷上“斗地主”(真的,5周岁爱打牌,电脑上、手机上玩不过瘾,非要打真牌),特别希望一家三口来两把。

    前天,他爸不答应,理由是:放学后在楼下健身器材处玩耍太久,不听话早早回家,所以上楼后可供玩耍的时间自然没了。

    娃哭了一把,我也无奈,只能维护他爸的权威。

    昨晚,他爸还不允,理由是:饭还是不好好吃,只有表现好的孩子才有奖励,包括爸妈陪着一起玩游戏!

    我站在抽泣的孩子身后拼命使眼色:不吃饭又不是今天才这样,是我这个当妈的从小没带好,让他养成定时定量吃饭的好习惯。娃这么兴奋央求你陪他玩一次,要教育你换别的时候教育,干嘛这么冲,这么扫兴?这种效果适得其反!

    不过,最终强势的爸爸面前,我和娃败下阵来,只好9点半前准时睡觉。

    今晚我有应酬,但内心还是希望早点赶回去,至少达成娃的小小心愿,如果他基本能吃点饭,就该如约陪他玩两把,假如他爸还不答应,那我就要替娃严肃交涉了!

    后来几天,娃偶有吃饭又好又快的时候,竟然真的如愿以偿次次爸爸主动陪玩,于是,娃也就对老爸定的规矩深信不疑、说一不二。

    故而,先前自己的管教理念方面还是不成熟,难免与他爸南辕北辙,产生内耗。

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