讀中華點校本《資治通鑒》之《卷163》，感：1、思辨讀史。通覽歷史，俯瞰古今，讀史益智，讀史悟道，讀史明白。竊以為是，歷史是明白學，讀史使人通透；歷史是帝王學，讀史使人睿智。然，如何讀史，上下五千年，二十四史及清？或死記硬背：時間、地點、人物及歷史意義，一目了然，一應俱全；更或思辨讀史：設身處地，將心比心，現實的我即是歷史的人，歷史的人即是現實的我，如何處置歷史事件，自己如何做答？或比人高，或不如人，拭目以待！故得，人過中年，讀史不求甚解，不在乎時間地點人物，及歷史進展，毫無意義；而在乎抓住本質，了解人性，啟發智慧，思辨讀史，史書“現場”旁觀，現實中的我，如何學習歷史人的經驗和教訓？思辨讀史，設身處地，將心比心，共勉。
讀中華點校本《資治通鑒》之《卷163》，感：1、思辨讀史。通覽歷史，俯瞰古今，讀史益智，讀史悟道，讀史明白。竊以為...
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷15》，感：1、札記打卡。通覽歷史，俯瞰古今，萬般皆下品 ，惟有讀書高。竊以為非。讀...
讀《資治通鑑》有感：1、讀《通》札記。《資治通鑑》，簡稱《通鑑》，北宋司馬光所著，294卷，編年體史學鉅作，與太史...
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷16》，感：1、讀史有主。通覽歷史，俯瞰古今，忘記歷史，意味背叛；迷信歷史，裹步不前...
讀文白對照本《讀通鑒論》，感：1、讀通三境。《讀通鑒論》，清王夫之讀《資治通鑒》筆記，臨終遺作，史學巨著。其大開大...
讀柏楊白話本《卷五十九》，感：1、敬畏讀史。國學大師錢穆言：身為國人，當精通國史！革命導師列寧更言：忘記歷史，意味...
讀中華點校本《卷七十三》，感：1、讀史自勉。人言：歷史驚人似，只是人不同！再言：聰明人汲取別人教訓，明白人吸取自己...
讀中華點校本《卷五十八》，感：1、讀史有感。國學大師錢穆，《國史大綱》言：身為國人，須精讀國史，且心懷敬意！竊以為...
讀文白對照本《卷五十七》，感：1、讀史修行。人言：文史哲一家親，儒釋道不可分。竊以為是。太史公司馬遷《史記》，史家...
讀文白對照本《卷三十八》，感：1、讀史有趣。人言：合久必分，分久必合！再言：高祖斬蛇，一分為二！竊以為：晨起讀《通...
本文标题：思辨讀史——讀通札記（1705）
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