长湖读书会
说到规矩和管教，妈妈们都有一个困惑:管吧，有时太严厉，感觉对不起孩子，怕扼制了孩子的天性;不管吧，孩子有时无法无天，看着孩子做错无能为力。常常我们就是在严厉和放纵之间摇摆，最后是自己焦虑，生气……
所以，我们为什么要立规矩？要怎样立规矩？当孩子挑战规则，我们怎么做？今天的读书会妈妈们围绕这三个话题展开了讨论。
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对于理解正面管教来说，最重要的概念之一就是——孩子们更愿意遵从他们自己参与制订的规则。当孩子们学着做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员时，他们就会成为有健康自我概念的高效决策者。所以，我们应该邀请孩子和我们一起制定规则。
我们往往希望孩子按我们的要求完成一些事情，只告诉孩子我们的期望，却忘了教孩子怎样做才能达到，于是，大人和孩子之间出现了很大的误区。所以，对于每项规则我们要具体明确的和孩子进行确认，确保孩子理解的和我们一样，并且花时间去教孩子正确的做法。
方法也好，工具也好，适合自己孩子的才是最好。接纳每个孩子的不一样，规则的设置要符合孩子当下的能力范围，。规则制定的合理，不仅孩子更容易执行，也避免了因为孩子无法达到过高的预期，家长自己陷入责备、抱怨孩子后又内疚的境地。
孩子在不断的长大，规则也要针对培养孩子的能力有所调整。
人是生下来就自动守规则的吗？答案是否定的。他们需要从外在的关系和服从纪律当中将界线内化为自己的东西。这个过程需要家长的助力！孩子的成长需要家长的和善而坚定。作为妈妈，当我们通过不断学习，当我们拥有越来越多的优秀品质，我们就能够通过行大于言，把优秀传递给孩子。当孩子挑战规则，严厉的要求孩子服从和无力的放弃都会让我们所有的努力前功尽弃，这个时候我们需要和善而坚定，把树立规则的程序再走一遍，甚至再一遍。我们就是在这样的循序渐进中，为孩子的健康成长助力。
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一个人的力量是有限的，大家在一起的智慧是无穷的。妈妈互助，抱团育儿，相互促进，共同成长！
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