儿童心理学家贝蒂·哈特和托德·里斯利追踪调研了不同阶层的家庭,结果发现孩子表现优异的家庭都有种相似性。但共性不是优异的经济条件,而是孩子在家庭的影响下有着共同的文化认同。
这些家长,尽管经济地位不同,但是都会温和地和孩子闲聊,跟孩子保持良好的互动。互动时的愉快体验,会给孩子的心理注入能量,让孩子努力向上。在一个乡村院子里,有个男孩,总是有很多奇思妙想,他的妈妈从来没有打击他、否定他,还总是陪着他闲聊。
有一天,男孩指着月亮,兴奋地说:“我要到月球上去!”妈妈为儿子的想法大吃一惊,但还是默默听完了孩子天马行空的想象。末了,妈妈还笑着说:“到月球上去,很好啊,但你要记得回家吃晚饭哦!”
多年以后,男孩成了第一个登陆月球的美国人,他就是阿姆斯特朗。和孩子闲聊,“说了什么”固然重要,但“怎么说的”更重要。看似可有可无的闲聊里,恰恰蕴藏着不动声色的力量。
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