谈起剥削,人类的第一敏感反应都是抗拒,，谈“剥削”色变，谈起<剥削>这两个字都会遭到下意识的抗拒的时代，怎么可能还有剥削?
事实是剥削确实存在。
不过这剥削可以不理解成剥削,或者说被剥削者不认为自己在被剥削···，以至于现在大家都无动于衷地过着新闻里说的美好生活。
明晃晃的剥削成本是非常之高的,必须通过武力和暴力强抢,而且极有可能会遭到剧烈地反抗。一个小孩子被抢走心爱的玩具,都会哇哇大叫表示反抗,更别说,今天被剥削的主要对象是成年人。
在这个钱不是万能的,但没钱是万万不能的时代,我们要是明晃晃地抢走别人的宝贝-“钱”,肯定会引起被剥削者的拼死反抗。
为了剥削者的安全着想，和平年代，必须使用温柔的剥削。
剥削的第一步是不能让别人知道我们在剥削
怎么不让别人知道,我们在剥削?
人类的智慧是无穷无尽的,没有做不到只有想不到。更别说,人类有个屡试屡爽的方法-概念混淆。
我不知道在场的读者中,有多少人可以清楚地说出通货膨胀的定义,
说得出来,恭喜你,你是一个可能知道自己被剥削的被剥削者
说不出来,恭喜你,不知道＝没有,所以你是一个以为自己没有被剥削的被剥削者
被先别急着问，为什么，我该怎么办····
你想问的问题会有答案，你没想到但想问的问题也会有答案。
你不想被剥削，我也不想被剥削，但是劳动人民不可避免也正在被剥削，这是一个残酷的真实世界。
李笑来说：“你必须比坏人更强，才有资格当一个好人。”
同理，你必须比剥削者更会剥削，才有资格不被剥削。
为此我们得放下抗拒“弃明投暗”，今天我们不做勤劳的劳动人民，以剥削者的角度让大家体验一下，自己剥削自己是一种什么样的体验。
如果你时间不够，要跳读速读，那先不要看了，看了收益也不大。请拿出一定时间，只字不差地阅读。
想做剥削者？简单，跟被剥削者反着来就对了。被剥削者的概念是被混淆的，不仅是被混淆的，而且是乱成一团麻的被混淆。
浆糊纠缠般的混乱思维里，因为不知道“是什么”，所以思考不出“为什么”，自然也不知道“怎么办”。
被剥削者概念混乱，剥削者的概念清晰，所以剥削教学的第一步是下定义，给通货膨胀下定义。
什么是通货膨胀?
百度百科：在信用货币制度下，流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。
百度百科的别名是“混淆视听百科”，作用是“如何用高大上的语言让你不懂一个概念”，就是让被剥削者，查都不想查，查了不一定有，有了也不一定能想看，看了不一定看懂······
剥削者内部教学专用百科：在一段给定的时间内，给定经济体中的物价水平普遍持续增长，从而造成货币购买力的持续下降。
抽取主干：物价持续上涨，从而货币购买力持续下降。
鉴于读者的年龄范围可能是8~80岁，降低难度再表述一遍
最省时间的表述是：拿更多的钱才能买到同样的一个东西。
这也是大多数人的切实感受，通货膨胀已经家喻户晓了，起码随便抓一个有点年头的十岁小孩来问，他也会感慨：钱没那么值钱了，更不用说那些受过教育的“知识分子”，也难怪，初中政治书的必考点，重要性简直不言而喻，不言而喻到让人怀疑如果这个词考试不考，还有多少人会了解。
什么？你早就“知道”这个定义了？谁告诉你这个“真相”的？你该不会是在骗我吧？
我再确认一下，在你的认知里，你感受的是
物价上涨，钱没那么值钱了，这个“真相”吗？
那就对了，真相“肯定是传播出去的，剥削者故意传播给劳动人民的“真相”啊。
对于定义，你确定你只字不差地阅读了吗？你确定你真的理解了吗？
你理解的通货膨胀到底是
物价上涨？
还是拿更多钱才能买同一样东西？
你认真想想这两个理解是同一个东西吗？
我换一个表述
你理解的通货膨胀到底是
时运不济，生不逢时，命运多舛，物价又又又上涨了
还是我老老实实工作，竟然莫名其妙地就要拿更多钱才能买同一样东西
这个弯得绕过来，必须得绕过来，混乱的因果逻辑不纠正过来
开个玩笑
回到文章，<物价上涨>是原因，<拿更多钱才能买同一样东西>是结果，拿着原因当结果，不剥削你剥削谁？
是的，“你”指的就是你自己，作为一个剥削者就是得不择手段，即使对象是自己。天子犯法与庶民同罪，剥削就是要做到，自己也不放过，自己也要剥削自己。连自己都下狠手是剥削者们利用的一个苦情计。
回到剥削者教学，因果颠倒，拿着原因当结果的逻辑混乱，是剥削者们常用的混淆方法。
此外，剥削者们要在“真相”上下大功夫，不然无法传播和洗脑。敲黑板！怎么在真相上下功夫！
真相”不一定要真，像就行了，毕竟真像嘛。
这真的不怪劳动人民，也跟人类智商没有任何关系，客观原因是1948年之后的人生下来就得使用人民币了，主观原因是人的大脑天生不由自主地就会拿着自己理解过的事物，去理解其他事物，这可以让学习的更高效。
可被错误概念先入为主的受害者，脑海里已经理解的事物是错误的，那么拿着错误的概念去理解新事物，怎么可能得出正确的理解。更别说，大部分人不仅被错误概念先入为主，而且还自以为是。自以为是的人连理解的机会都没有。
即使我单独成段并且加粗变色标重点了，即使我都恨不得从屏幕里钻出去，大声朗读一遍给他们听了！
但我所谓的定义，在他们眼里是自以为已经理解的东西。所以句子只是单纯的文字组合，从他们的左眼进去，然后从右眼出来了，更别说还有部分人觉得速读和跳读是很厉害的的东西···
这就是事实，你老老实实工作生活，平时积极扶老奶奶过马路，但是突然就得拿更多的钱才能买同一个东西。
等等，有人说不对！不对！差点就上了你的当！
又不是只有我得拿更多钱才能买同一个东西，隔壁老王，村头的理发店的tony老师都得拿更多钱才能买同一个东西啊。
况且提升物价的又不是剥削者，提升物价的是那些商家啊，是他们为了赚钱提高商品价格的。
而且又不是所有的东西的物价都提高了，有很多东西还越来越便宜了，比如电视，汽车
再说即使物价提高了，但我工资也有在涨啊
再说我曾经听过专家说：“适度的通货膨胀有利于经济发展”，这个说法他们是有利有据的！
不污的黄，你简直就是在妖言惑众，人类的生活对比以前不是越来越好了吗？以前的人连饭都吃不饱···
···
是不是觉得都是对的？你会觉得上面是对的，是因为他们确实是对的，它们都是事实啊！
混乱了吗？按下躁动的思维，我们继续
上述的是事实，完全没有错，问题依旧是逻辑混乱，一开始是拿着原因当结果，现在是拿着B的结果当A的原因。
举个例子，你父母叫你出门买一瓶酱油回来，然后你一出门就捡到钱了，然后你心里就忍不住嘀咕：“幸亏我父母叫我出门买酱油，不然我就捡不到钱了，真的感谢我父母。”
多印钱是剥削，这是一回事，剥削后的钱拿去做好事，是另外一回事。
再敲黑板！！
得出正确的逻辑，你应该正确的提问。
正确的提问是：
1.为什么物价会上涨?
2.为什么这个原因导致的物价上涨,我居然说是剥削 ，换个文雅的词,我居然说是财富转移。
限于篇幅，这里只进行简单的阐述，具体的逻辑推导和具体是怎么发生的，在后续的系列文章中会单独成文。
由于印钱并用钱，省略一大堆，导致平均物价上升了。
原本100块可以买100个棒棒糖，但是由于印钱并用钱的那堆人把物价抬高了，所以你的100块，还是那张一百块，但是只能买90个棒棒糖了。
在这个过程中，你什么都没做，但是你的每一张100块都被剥削了10个棒棒糖，你的每一张100块中有10块就这样被剥削了，说好听点，就被转移走了，转移到了那些印钱并且用钱的人身上。（数字都是编的，单纯为了理解使用）
你辛勤工作一个月，用你真正价值时间换来的金钱，你藏在保险柜里的宝贝金钱，你睡一觉起来后，你的宝贝金钱的数量一点都没变，但是这整一堆纸的价值就被部分转移走了。
上面的1~6都可以清楚地解释，我这里只解释第一个，其他的同理。
在这个通货过程中，你和隔壁老王和tony老师的钱都被转移到了那些印钱并用钱的人身上，你不能说，因为最后的结果，你和隔壁老王和tony老师的都得拿更多钱就才能买到同一个东西，所以说通货膨胀不是剥削（财富转移）。
财富转移了这是一回事，被转移后，劳动人民都亏损了这是另外一回事。你不能说因为最后大家都一样，所以财富就没有被转移。
ps：具体通货膨胀涉及到了极其多的东西，但是不管涉及到了多少东西，这个简单的逻辑永远都不会受影响，别人只要印钱并且使用了，那么这个过程中，财富就是发生了转移。
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