幸福就是做自己喜欢的事

幸福就是做自己喜欢的事

——一名乡村教师的幸福生活

文 小河七七

幸福就是做自己喜欢的事

著名哲学家周国平先生在《把心安顿好》一文中说：“幸福在于生命的单纯和精神的丰富。”一个人拥有自己明确的、坚定的价值观，这需要阅历和思考，并且始终是一个动态的过程。终有一天，你会发现，价值观不是完全抽象的东西，当你从自己所追求和珍惜的价值中获得巨大的幸福感时，你就知道你是对的，因而不会觉得坚持是难事。

没有谁的日子会一帆风顺，我们不能拒绝灰暗，却可以用爱，用善良，用感恩，在灰暗中，种出一片光明来，好使我们在寒冷孤寂里，亦不觉得荒凉，著名作家丁立梅如是说。懂得满足的人，更容易获得幸福。幸福，就是做自己喜欢的事。

清晨，暖暖的阳光羞答答地、轻轻柔柔地，透过林间的空隙，向世间播撒万丈光芒。那斜着的如丝如缕的光线，在树林间闪现、氤氲，朦胧曼妙，就像一幅画。而早行的我们就成了这画中一个不断跳动的精灵。每天迎着太阳奔跑，享受清晨第一缕清风，抚摸淘气晶莹的露珠，呼吸铺面而来的缕缕晨风。陶醉，伸展，新的一天就这样在紧张的节奏中开始了。

还记得，我们一起研读《敬业与乐业》吗？那是初三上学期一篇议论性质的演说稿。梁启超先生围绕“敬业与乐业”这个话题，谈了“有业”“敬业”“乐业”三个问题。那也是我们第一次践行特级教师余映潮先生的“板块”式教学法。我们通过读标题，了解了文章的结构层次，明晰了敬业与乐业的内在关系。我们通过分“板块”学习，一起探讨梁老的论证思路，一步步走来，我们探究了“有业”的必要，“敬业”的重要，“乐业”的趣味。我们师生共读，一起积累经典名句，收获人生的启迪，分享阅读的快乐。

还记得，我们一起分组演读《邹忌讽齐王纳谏》吗？邹忌三次比美的感悟，和纳谏齐王的三次对比，我们一起体会邹忌的劝说艺术；齐王的三赏，群臣进谏的三个时间段，让我们看到了齐王的睿智和齐国的强大。类似这样经典的劝说技巧，我们不能不说说主张“非攻”“兼爱”思想的墨子，他义服公输，巧说秦王，模拟攻城，机智巧妙的阻止了一次以多欺少，以强凌弱的不义之战，成为家喻户晓的一代佳话。历史故事中，我们聆听智者的心声，树立正确的价值观，分享着彼此对教材的独特感悟，这一切都源于喜欢。做自己喜欢的事情，一定可以做得很好。

还记得，我们一起聆听世纪老人冰心给我们《谈生命》吗？生命是什么？生命的意义呢？这是一个古老的话题，也是一个哲学问题。冰心奶奶给我们做了两个精彩的比喻，她告诉我们：“生命像一江东流的春水，生命像一棵小树。”我们一路追随，跟春水经历生命的不同阶段，和小树一起参与人生的四季，通过生生对话，师生对话，和文本对话，我们终于发现，原来生命的本质和规律一点都不复杂。她像春水一样，从生成到流向大海，她会经历巉岩前阻，经历暴风雨，经历细细的平沙，有晚霞新月，这些不也是人生要经历的吗？她像一棵小树，从破壳而出到衰老消亡，她经历春的萌发，夏的茂盛，秋的丰硕，冬的凋零，而这些不也是如人生一样吗？生命由小变强，经历坎坷和平顺，都会一往直前，无法阻挡。这就是生命。认识这些，面对人生，我们又“生而何欢，死而何惧”呢？

爱上解读文本似乎一瞬间的事，努力走进作者的世界，揣度编者的意图，成为我们研究每篇课文的初衷。过去的一年，是我对教材深度解读最多的一年，更是我精神生活最丰富的一年。爱上语文，爱上和孩子们一起研读母语的职业，把职业当作事业经营，只要你喜欢，无论过程是快乐与痛苦，收获的幸福感是任何物质的东西不可替代的。

爱上语文，爱上阅读，更是我们最成功的尝试。

我们一起分享美女作家丁立梅的欢喜，体味生活的小情小爱；我们一起走进诗人仓央嘉措的传奇人生，品味文字背后的苦辣酸甜；我们一起聆听台湾作家龙应台的的育儿心经，分享一个母亲的谆谆教诲；我们一起拜读哲人周国平的《把心安顿好》，学会理性地看待利害人我。

我们共读《水浒》《简爱》《繁星春水》，我们一起解读保尔，骆驼祥子，贝多芬、列夫托尔斯泰，我们共写读书笔记，交流读书心得。我会为你们的精彩作文欣喜，你们也会为老师取得点滴的成功而高兴。是阅读，拉近我们的距离，让我们彼此的心灵贴得更近。

过去的无数个日子，每一天都因为有了用心的阅读，我们的生活才变得丰富多彩，充满了惊喜和期待。幸福是一种感觉，不因为我们在农村而减弱，相反它会在岁月的长河中慢慢积淀，升腾，成为一种精神的信仰。最自己喜欢的事，这就是幸福！