思维改变训练 第四天
守望天山拍摄于小白杨哨所
今日是思维改变训练第四天，自己看待问题的态度稍微有些许改变，但并不是很明显，错误的思维习惯已经根深蒂固的扎在了自己的思维中，改变真是不易。
今天在网络上看到一段话，大意是:你学习一种技能过于急功近利的时候，往往不会有很好很结局，因为你的心情是浮躁的，整个人也是浮躁的，完全是为了学习而学习，记忆的快忘记的也快。
细思极恐，自己目前学习就是如此，总想着把某段落记住的话就会如何如何，当时也记住了，过不多久完全没了印象。
思维改变是真的很困难的，难道我们就这样轻易的放弃？不，我们应该迎难而上，不能做一个孬种，成长的旅途中，你如果习惯了放弃，你的一生结局或许已经注定。终其一生，你不可能做成一件事情，半途而废已经成为你的习惯。
今日学习的是----自我理解。
自我理解？初看到这一章节有些困惑，自我还用理解吗？有什么好理解的呢？
书上说，我们每个人其实都需要有自我理解这种思维，每个人的自我理解都是有偏差，过于自我。我们总是以满足自己的需求为目标，避免他人的反对，合理化自己的观点是行为。
人们倾向于用自我中心的方式进行思考，这意味着我们几乎没有真正地理解自身思维和情感的本质。
我们中的很多人在思维上是墨守成规和过于简单化的，而自我中心又妨碍了我们发现这一问题，我们用自己发明的内在枷锁束缚住了自己。
昨天的文章讲到我们若想要达到思维的最高级阶段，我们需要做到思维公正。不应该过于以自我为中心，应对自我中心的一个方法就是探索我们被自我中心塑造的程度。
我们大脑有三个与众不同的功能：思维、感受、需求
关于对这三者的解释我没有更改，完全把书本上写的摘抄下来
1、思维
思维的功能是指创造意义:对我们生活中的事件赋予意义，将事件分类进已被命名的种类，并寻找相对应的模式。
2、感受
感受能让我们知道如何体会生活中发生的事情。它会告诉我们何时产生这样的感受是正确的，何时这样的感受会招致麻烦。
3、需求
需求能够让我们清楚什么是值得去追求，值得奋斗的东西，也能够让我们明白哪些事物并不值得追寻，不要自寻烦恼。
识别大脑的这三个功能对我们理解思维有很大的帮助，未看到这段文字之前我们可能觉得大脑就是用来思考的，哪有别的功能啊，事实证明，你原来的思维是错误的，世界上有太多我们不知道自己不知道的东西了。
看了很久的书，自己也有很多的困惑，目前有的理论在试着应用，告诉自己走的慢一点，功利心少一点，不再为了“学”而“学”，要为“行”而学。
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