在女儿上小学的时候，也是我工作和事业最烦恼的时候。有一天，我怀着对工作和家庭生活报怨的心态和她讲起了我小时候的家境困难与如今工作的艰难，本以为会让女儿懂得珍惜当下并赢得她对母亲的同情，出乎所料的是，丝毫没有感受到女儿对我的理解。为此，我很伤心，认为养了一个不通情达理，也不知疼爱妈妈的女儿，很久我都不能为之平静。
《教育的情怀》这本书的封面上的这句醒目的话：“对孩子而言，那些对未来充满希望的人才是真正的父亲、母亲和老师”，从中我很受启发，刚刚小学的女儿，内心里有一种固有的坚毅，不是女儿薄情，而是她对有希望的事物才会感受到力量。
反思自己，无论是作为母亲，还是作为教育者，都不应给孩子带来消极的影响。在孩子面前，我必须以身作则，必须传播信心和希望。我的心要和孩子紧紧地贴在一起，让她时刻感受到我积极地存在，不能做一个虚无主义者，不能放弃在孩子生命中的教育地位。尤其是不管经历了什么，不管多么失望时，都要好好生活，不能放弃所应承担的责任或拒绝展现与希望为伴的生活。我的不负责任行为会使孩子变得玩世不恭，使孩子失去希望。感谢女儿，让我从反思这段经历中坚定教育希望的信念，是孩子进一步教会了我要心怀希望。
正如书中所说的那样，我必须经常问自己：我应该怎样活着？做一个负责任的成年人，始终对人应该怎样活着这个问题保持开放。在生活中要一直坚持做孩子的榜样，孩子们天天在向教师学习，要让孩子们从我们教师的身上看到一个成熟的成年人，一名人民教师的光辉形象，
如果说教育有力量，那是因为教育让孩子们感受到和看到了希望。教育的希望使父母或老师和孩子们在一起的生活充满了活力：告诉我们成年人如何在这个世界上生活得更有意义，如何向孩子们描绘这个世界，如何对这个世界负起责任，如何用知识把这个世界展示、解释给孩子们，让孩子们了解关于这个世界的一切。
有希望才有力量。一个民族有希望，这个民族才有力量。一个孩子有希望，这个孩子才可能成为民族的栋梁。孩子是祖国的希望，孩子是未来的希望。我将永远以此勉励自己：对孩子们而言，那些对未来充满希望的人才是真正的父亲、母亲和老师。
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