凡事预则立

2018-03-22
[凡事预则立，不预则废]释义：

预：预先，指事先作好计划或准备；立:成就；废:败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

这里，我想延伸一下这个词的用处，我觉得做一些事情，不光是要做好计划或者准备，还有很重要的一点是，做好对于这件事的重视程度，相当于要做好对这件事的仪式感，比如，我们在进入一个新组织或者参加某一个活动时，最能让参与者积极投入到这事中，非常不可缺少的就是纪律和规矩。比如，我们开会都会强调手机调震动或者静音状态，我们加入新的微信群有群规，不准发什么内容等等。

为什么会有这样的感悟呢。
因为之前有做过培训机构的一名老师，对于新生，我们基本前几节课都不讲课，都只是在宣导班规，让学生建立这个意识，刚开始几天，他们会不适应，也很容易忘记或者重复地碰触班规，这时候需要即使纠正，并及时杀鸡儆猴，让他们建立一个班规不能轻易触碰的意识，一旦这个意识建立，那么，以后的课程就很好上了，也就不要一直每堂课都来强调了，也就起到了事半功倍的效果。

这让我想起了加入V先生的《超级努力同学会》这个群的一个群规，就是禁止发表情包。大家要知道，在微信里，最火的就是各种表情包了，它能直接代替文字，以意会大于言传的优势席卷刷爆这个聊天框。但是，就是因为这条硬规矩，我们所有的人直达这个群都建立一年多了，我们的表情包依旧不泛滥，而且，还有同学会提醒说这个群不发表情包，很多人还不知道先生已经开通了这个权限。

这段时间，是我的职业空白期，我暂时做了一份幼师的工作。
孩子们还蛮喜欢我的，也许是因为有孩子缘吧，第一天上班就被班上的两位小朋友抱着，也是蛮开心的。

今天第一次带了他们一趟拼音课，前半截课堂纪律乱到不行，我看这课没法上下去了，而且这些小朋友是很没有纪律这个概念的，坐得东倒西歪，不是前扑后仰讲小话，就是下位跑来告状：谁谁谁刚刚碰了我一下，谁谁谁又踩了我一脚，诸如此类。

我就暂停上课，喊口令让他们慢慢静下来。我说，一二，他们说，安静；我说一二三，他们说，快坐好；我说，小眼睛，他们说，看黑板；我说，小嘴巴，他们说，不说话；我说安，他们说静。反复说了几遍，课堂纪律直线好转，当然还是有几个调皮鬼，我就让他们站起来，一个一个读黑板的拼音，他们读不来就继续站，也达到了警告他们小朋友的作用。

这样好的纪律持续了一段时间，也把课上完了。
幼儿园的小朋友的注意力不能集中太久，所以，当课上完了，我就让他们自由活动了。

这件事，让我很受启发。

我做很多事情也是的，很多时候，开了一个头，没做多久就搁置了。其实，把做事的前期纪律用在自己身上也是可以的。

比如，养成早起的习惯，也是一个前期规矩建立的过程，前21天严格要求自己，要按时早起，按时早睡，慢慢形成习惯，以后就自然形成生物钟，就不用闹钟，就可以自然醒了。

再比如，养成吃早饭的习惯、写日记、复盘的习惯，等等，都是要在前期建立一个意识，让大脑记住这个行为，慢慢的，就不用刻意去记住了，身体就自然而发了。

从今天起，所有定下的习惯都先刻意去做。

凡事预则立，凡事立则做，凡事做，并做成一种习惯则为成，否则则为败。