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行动才是最有效率的学习手段

行动才是最有效率的学习手段

作者: 老孟的晨思录 | 来源:发表于2017-09-28 18:10 被阅读32次

在学习的过程中遇见两件事让我有了很深的感悟。

我刚开始玩三国杀国战时,按照网页的提示,先看游戏说明和规则,结果看了两遍,还是云里雾里,只觉得这种玩法很复杂就放弃了。然后过了一段时间,又想起玩了。由于知道上次没看懂规则,干脆就不看了,直接上手玩,结果一盘没结束,所有的规则都掌握了,并且和队友配合得非常好。

这段时间在做实验时,要学习实验室的光刻技术,最开始跟一个师兄学习,那个师兄给我讲解了几遍,然后回想时依然没有什么感觉,让去做时还是不会。过了一段时间,换一个师弟教我(忏愧,还需要师弟教我用实验室的仪器),毕竟是师弟,不会像师兄教师弟一样各种谆谆教诲,不好耳提面命的教,他跟我说了一遍直接让我自己动手,于是我想起了玩三国杀的攻略,果然上手一遍就掌握了。

这让我明白,在行动中学习才是最有效率的。

一、通过行动可以快速聚焦真正需要的知识,舍弃暂时不用的知识

我们应该都知道一个事实,学到的知识如果不用的话很快就会被忘记,知识经过使用甚至反复使用才能被有效掌握。想想我们通常是怎么学习的,拿一本书,从头看到尾,很多知识点不管是否有用,都一并接收。为什么都要接收呢,因为我们不能判断到底哪些有用,哪些没用,所以全部掌握才是最稳妥的。但是过犹不及,毕竟我们的大脑能力是限的, 那么多知识点,每条都掌握,大脑肯定需要一定时间消化,可能时间还很长。即便能够掌握,每条知识是否能立即用上也是个问题,如果用不上,就会出现知识不用就会被忘记的问题。并且每条知识的重量级也是不一样的,哪些知识在用的过程中必须注意,哪些知识在用的过程中可以忽略,如果不真正在行动中领悟是非常难以判断的。

想想我们学生时代是怎么学习的,那时候教材都有课后习题,各种练习册。这种设计不管中国还是外国都不会省。虽然那时候我们都很憎恶这种练习题,但不得不说这是一种非常科学的设计,正是因为有课后习题,我们才能有效针对知识点做刻意练习,有效掌握很多知识点,达到系统训练的效果,为后来的学习打下良好的基础。有兴趣的话,可以重温一下那时候的教材,体验一下,有课后习题和没课后习题的效果有多大差距。

当然现阶段我们看的书没有课后习题了,这时候行动中遇到的问题就成为我们的练习题,给学到的知识提供了天然的刻意练习的演武场,将学到的知识快速转化成技能。 我们应该借鉴学生时代的学习方法,寻找合适的“练习题”。

二、行动的过程调动了应用知识所需要的各种感官

很多研究都表明,多种感官协作可以大幅度提高学习效率,这在我们平时的学习中也能明确感受到。而行动能够最大程度的调动应用知识所需要的各种感官。回想一下,我们学开车的过程,是看着开车教程学学得好,还是上车开几圈学得好呢?

三、行动可以为我们的薄弱环节提供快速反馈

在行动中才能知道自己到底哪些知识没学会,然后根据具体的薄弱环节寻找并学习相应的资料。并且这种反馈是即时的,显然如果我们不能克服薄弱环节,根本就进行不下去。

我的研究生导师就是这种在行动中掌握知识的人,在遇到一个新课题时他总是动作非常快,给我们的指令只有一个——立即做!要快!我起初很不理解甚至有点不懈,问题都没想明白呢,直接做不是浪费时间嘛,万一错了呢?现在我理解了,在行动的过程中才能非常快速的把问题搞清楚,即便最后证明是错的,也比直接调研资料证明出错误效率高。

在这之前我学习是曾经走过很多弯路。特别是之前学习各种方法论时,总是抽个十几天把方法论搞清楚,然后才开始行动,但是真正行动时却发现,学习的方法论条目众多根本就不能很好的应用,甚至有很多不适合自己。这次学习区块链就老实多了,先投一笔钱直接开干,在投资的过程中逐渐学习区块链知识。

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