一年级的孩子参加了班上的期末模拟考试,语文成绩是82分,离我的要求有点远。我的要求是要在95分以上。打开他的试卷,第一题扣了六分,题目要求把声母是“sh”.韵母是"a"的字分别找出来,孩子居然没搞清楚题目意思。还有一道题也类似,要求把偏旁是“木”“日”的字分别找出来,孩子也写错了。还要一道题,要求写出“问”的笔顺和笔画数,孩子笔顺写对了,却数成了五画,扣了3分。这些题目如果不失分,孩子可以打到97分。
由于孩子没有理解题意和粗心,成绩不理想。孩子的班主任在家长群里表扬了第一名99分的许锦程同学,孩子他妈得知这个成绩也忧心忡忡。我这个作为老师的父亲,感到压力山大。一个老师,连自己的孩子也教不好,真是汗颜啊。
孩子的应试成绩不好,我不能以素质教育为借口来欺骗自己。孩子的基础知识掌握牢固,却考不好,是细节没有做到位,这也是问题。作为老师,要让孩子考取高分,体验到学习的成就感,这是至关重要的。
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