昨天在帮助儿子检查他的寒假作业时，对于他的突然提问说是：“老爸，我现在都已经可以写汉字了，已经不需要再使用拼音了，那既然这样的话，为什么你还让我每天做几道拼音的练习题呢？”面对着儿子的突然提问，我当时也并没有给他全面的回复，看着他不解的表情，相信在当时的那一刻时，在他的心里已经对每天练习几道拼音题的事情产生了些许的怀疑和不认同。或许在他的眼里，做拼音练习题多少让他感到有一些不解。
后来在晚上休息时，在我脑海里又回想起了刚才孩子的提问，由于最近几天的学习功课做得不算理想，我多少在下午的时候感到了一些焦虑，为什么作业能写成这个样子呢？为什么每天的作业都需要花很长的时间需要修改呢？为什么就不能每天拿出两个小时的注意力来投入在学习中呢，特别是在每天早上的时候，一个人在卧室里安静地学习是在我看来多么幸福的一件事情，可到了孩子那里，却迟迟进行不下去，亦或者说是进行的不算顺利。到底是什么愿原因呢，我躺在卧室里开始了对于这一问题的思考。
首先呢，咱们先把这个拼音练习题的事情来分析一下前因，以前在你一年级的时候咱们就开始了进行每天的拼音练习题训练，基本每天做几道也都是你自己看着弄，我主要就是帮助你检查一下有没有错误。但最近我却发现了一件事情，那就是在你每天在家进行到拼音训练倒是看着不错，基本没有错误，但一回到学校里在老师的听写下，你的拼音练习却总是存在许多的问题。也正是出于这个原因，我认为你的拼音练习题还应该继续做下去，原因很简单嘛，那就是你对于这个概念的知识点掌握的不行嘛，没有在你的大脑里面形成强连接。什么时候等你的拼音练习好了，什么时候我觉着可以考虑暂停下来，但至于为什么你在家做的拼音就没有问题，在但在学校里就会出错许多，对于这个问题的原因，我想你自己应该考虑一下原因到底是在哪个地方。
至于为什么要拼音，我在《学习的真相》这本书里了解到了作者其中的几个观点，现在想再次与你分享一下。学习的本质就是你学会一个又一个清晰、准确、且必要的概念，并且这些清晰、准确、必要的概念之间是可以互相在你大脑内部里互相关联的。等你需要哪天想要使用的时候，就可以直接在你的大脑里把这些信息提取出来使用，并且学得越多越快越好。这些观点并不是我发明和创造的，而是作者经过许多的科学数据论证过的，并且已经集结成书公开发表出来的。前段时间我推荐你每天都读上一会这本书，现在看来你读过这本书后估计是又把这里面讲的观点都给忘记了吧，不然的话你也不能问我为什么还要继续学拼音呢！
如果按照你的这个思路往后退一步来继续思考的话，那么是不是可以理解为既然现在没有用的就可以不必学了，等什么时候用到的时候咱再学，亦或者说是再往后退一步来讲的话那就是咱为什么要学习呢！如果是这样的话，那我也只能说是为了祖国的未来，为了社会的进步，为了人类的发展，为了你自己的前程，可我说这些你真的理解吗？真的觉着和你有关系吗？真的就可以立马觉着责任在肩，而奋起直追吗？
我想还是你自己先思考一下吧，明天我早上继续读英语，你有没有兴趣呢，咱们一起来！
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