教育行走，我来了！
昨晚的破冰晚会，今天的听课学习，直到晚上九点多，才算结束。不，还没有结束！还得继续消化、吸收一下老师们的精彩讲座。
今天，受益最深的是于洁老师和孙明霞老师的两场报告。
过去还真没听过于洁老师的讲座，更没看过于洁老师的书籍，只知道她是班主任方面的大咖，很是遗憾。
第一次听于洁老师的讲座报告，她把自己她和学生的故事娓娓道来，动情处真的令人潸然泪下。
上午，张文质老师还说，一家三代同堂都是教师已经是奇迹，而于洁老师家里四代都是做教师的，更是佩服。
对学生的教育自然不在话下，当然，更重要的是潜移默化中影响和改变着自己的孩子。
她并不像许多老师包括我在内，只顾教育别人的孩子而荒废了自家的田。她说当你用心做教育，努力让自己成为光，成为夜空中最亮的星星的时候，既照亮了自己也照亮了别人。
无论走到哪，都带着孩子。妈妈在台上讲，就在座底下坐着听、看，这是何等的美妙！耳濡目染中，孩子如今也成了教育的接班人。
也许有人说，作为教师实在是太苦、太累了。但于洁老师真的在享受教师的快乐，享受教育职业带给她的幸福。
如今，她辞去一切行政职务，专心搞教育、搞教学，而且从城市转到乡下，为的就是培根、铸魂。
如今，她已55岁，依然行走在教育的第一线，依然带班主任，教语文学科。
再一场就是晚上的论坛，我专门去听了一节孙明霞老师的“学习真实发生——创建基于脑的课堂”主题讲座。
她从生物学角度，通过一系列的案例、实践，让我们明白学生为何会出现张冠李戴、概念记忆模糊、理解不透等问题，一定是与知识产生链接才能让学习发生。
孙老师也是我多年前就认识的一位教育名师、大咖，听过她的好多次讲座，每一次都有不同的收获。
如今，孙老师已经60岁，都退休几年了，却依然在教育这条路上奔波、行走着，她的这种行走精神刺痛了我，并激励着我。
孙老师的讲座是晚上，尽管是在教室里，尽管两场报告都只有二三十个听课教师，但她依然用心的给大家用最通俗的语言讲解着。
想想我自己有什么理由颓废、懈怠呢？哪怕自己是一束微光，也是光亮，也能照亮自己并照亮别人。
当然，今天的收获还远不止于这些。比如戴耘教授提到的AI时代，再比如扈老师提到的通识教育，都是第一次接触，基本都是最前沿的东西，听起来很难懂。
越是这样，越应努力去学习。这不就是行走的意义！
行走拓宽世界，读写重建心灵。在行走中遇见更好的自己，在行走中期待自己的庆典。
网友评论