张文质老师说：“我们要走很远的路，才能遇到一起出发的人。”教育行走的活动已经举行七届了，而我才与她初相识，不能不说有一点遗憾。但是人生就是这么神奇，我还是在茫茫人海遇见了一个参加教育行走的老师，通过他，我认识了一群热爱教育事业、热衷读书写作的“美仁”，开始了一段颇为精彩的人生之旅。
因一个词结缘
与教育行走结缘，始于一个词——“美仁”。一个阳光灿烂的下午，我在浏览朋友圈时看到一位朋友说自己和“美仁”们享受了一场精神盛宴。“美仁”？我的第一反应是，这应该是从事女性美丽行业的人对自己同行的称呼吧？怎么这位朋友配的图片是教育行业的线上分享会呢？
带着好奇，我查看了她近一个月的朋友圈。她是我们河南的一位老师，有一个自己的公众号，隔三差五的，发一篇与教学相关的文章，在我看来，她已经相当优秀了。
我鼓起勇气跟她打招呼，委婉地向她请教“美仁”的特别涵义。从她这里，我了解到美仁是“美好同仁”的简称，也包含着“美好的人”的意思，是参与“教育行走”活动的人相互之间的特别称呼。
呀，这和我们校长经常念叨的：“我们教育的最大价值，就是让人通过教育变得美好，变得更加美好。而让我们成为美好的人是这个工作的前提！”不是一个意思吗？因为这个令人惊喜的“链接”，我对这位朋友和她口中的“教育行走”有了特别的兴趣，我开始在网上搜索相关资料，如饥似渴地消化吸收，最后，我在简书找到了这个群体的学习大本营。
因一段话加入
结缘这个群体，是因为“美仁”这个词，但我没有勇气加入。我是懒惰的，上班十几年了，也就这两年偶尔能感受到工作的轻松，那些夜以继日的努力和欲哭无泪的日子还未走远，我实在不想给自己加一副重担。再者，虽说我平时在简书“写写画画”了近40万字，但都是自己日常生活的记录，不用烧脑看书，无需深度思考，甚至也不用言语修饰直接大白话就可完成的，若是参加“教育行走”活动，我能胜任吗？
胆怯的时候，我站在外围看。看什么呢？看优秀的徐立华老师的阅读心得，读“文芳读写”的班级故事，赵旭日老师的读书分享……看得多了，手痒心痒，好想加入！
机缘巧合，我在燕子老师的更文中读到了这样一段话：“一个人的成长，其轨迹有点类似开口朝下的抛物线，在越过最辉煌的顶端之后，就会走向下坡路。要让自己不吃‘老本’，继续走在求索的道路上，就应该在临近抛物线的最高点时，选择一个新的抛物线，重新开始‘爬坡’。”
有十几年教龄的我，还没有达到辉煌的顶点，就想“躺平”，这实在是很可怕的念头。我不能让自己吃“老本”，我要突破自己，走出舒适区，读书、学习，全面，提升自己！于是，我向负责人小尘老师提出了申请，拥有了自己独一无二的学习编号，正式成为“教育行走”的一员。
加入伊始，我立马参加第③期"教育行走一起写吧"挑战300天的活动。
我们的任务是:
每天一记录(500字以上自由写作)，每月一精品(2000字以上主题作文)
我们的标准动作:
写文（推荐简书）+挑战群中接龙（字数、题目+链接）+“教育行走一起写吧”小打卡圈打卡(字数、标题、内容)。
每月主题精品文要登记在腾讯文档。
感谢组织者的宽容，每天的记录只要求500字以上的自由写作，若非如此，我恐怕坚持不了这么久。
虽说是自由写作，我发现多数美仁们还是尽量向教育方面靠的，在这方面我要向他们学习。
跌跌撞撞，坚持了184天，我还将继续坚持下去！
因行动而致远
加入教育行走，不是单纯地更文，而是多了实实在在的行动。
以前读书随心所欲，没有目的性，加入教育行走以来，倾向读教育方面的书籍。张文质老师的书，学校图书馆有的，陆陆续续借了来，认真阅读。李镇西老师的书，前几年读的多，去年读了两三本，都是重温旧文。关建刚老师的书是我的最爱，不但反复阅读，还偷偷地做了摘抄笔记。在网上，我阅读了于杰老师的《我就想做班主任》、《致青年教师的信》，魏智渊老师的《高手教师》，刘祥的《改变，从写作开始》……
与此同时，我开始更多关注家庭教育方面的书籍，《最美的教育最简单》、《陪孩子一起上幼儿园》、《陪孩子走过高中三年》、《好妈妈胜过好老师》、《爱与自由》、《你好，小孩》（因版权原因没看完）……
读书讲究学、思、贱、悟，严格说起来，我加入教育行走最重要的收获不是阅读（输入），不是日更（输出），而是真真正正地陪伴孩子（践行）。
过去几年，我有太多的时间用在了工作上，对孩子的成长几乎没有多在意过。女儿因为我的忙碌中而不得不提前上学，学会自己洗衣做饭，从二年级开始，我就没有给她听写过。儿子呢，一岁半由婆婆带回家，三岁半才回到我身边。加入教育行走，在和许多老师的文字交流过程中，在许多育儿书籍的滋养下，在旁观别人的日常生活记录中，我开始努力践行自己作为妈妈这个角色的所有任务：跟两个孩子聊天，陪女儿散步、谈论电影、古诗词、历史故事，和儿子做游戏、回答他层出不穷的问题，带他到田野去看雨、听风、玩雪，给孩子们做好吃的……
因未来而期待
张文质老师在跨年朗诵会时说：“今年终于可以做现场的教育行走了！”，对于一个还没有参加过教育行走年会的我听了欢喜多于激动！
加入教育行走184天了，教育行走给我的感觉就像一个精神家园，她有家的意味，有家的亲热，有家的团结，有家的和睦，有家的祥和。我喜欢这里的每一位“美仁”，每一位“佳（家）人”，我想亲眼看一看她们动人的笑脸，想亲耳听一听她们真实的声音，想近距离地感受她们身上蓬勃向上的生命力！
所以，对于即将到来的7月15日，我的心中充满了期待！
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