实行小组合作教学以来,同学们学习的积极性确实提高了,但我发现举手表现的学生总就那么几个,争着抢着答问题,为小组挣分。其它人低头不语,好像上课跟他们无关,为此,进一步改进措施。
主动答题的答对加分,答错了不减,被动叫起来的答对了不加分,答错了要减分。这样避免了一些同学在学习中偷懒,得过且过。又可以督促全班的学习。
希望小组合作继续推行下去,它是学生学习的助力器,加油!孩子们!
实行小组合作教学以来,同学们学习的积极性确实提高了,但我发现举手表现的学生总就那么几个,争着抢着答问题,为小组挣分。其它人低头不语,好像上课跟他们无关,为此,进一步改进措施。
主动答题的答对加分,答错了不减,被动叫起来的答对了不加分,答错了要减分。这样避免了一些同学在学习中偷懒,得过且过。又可以督促全班的学习。
希望小组合作继续推行下去,它是学生学习的助力器,加油!孩子们!
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