Day4 -27号-13m小满妈妈
亲子阅读9大问题中对号入座存在以下3个问题：
1.指责：宝宝在口欲期和现在行走时，总是把手中拿起的任何东西送到嘴里or不该拿的东西总是伸手去触碰，我会直接制止不可以，可能语言太过坚硬不够耐心说教和柔软
2.不了解：脑子里没有存储故事，总把绘本里看到的讲给宝宝听，主要是“小鸡球球系列”，讲故事和绘本原来不是一回事，期待在接下来的课程中解锁
3.生搬硬套：经常给宝宝念绘本上的文字，偶尔装可爱和萌萌音给宝宝做卖萌状，形式单一想象力受限，不足够激发宝宝。
今日作业：三种其他“绘本”素材
1.火火兔：从出生就用它给宝宝放儿歌，婴儿期听着香香的“催眠曲”入睡，现在用来故事，偶尔听喜欢的欢快歌曲，手臂会跟着即兴摇摆，睡前还会抱抱火火兔。
2.毛绒玩具：家里沙发上摆放着一排毛绒玩具，现在都能识别出来，家里人会拿起某个小动物和宝宝说话沟通做游戏，宝宝开心起来会抢夺
3.有声挂图：刚刚买来动物、数字、水果3张，分别挂到房间的门上，方便宝宝主动触发按键去有意识的听看学东西
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