来源： 安徽青年报 / 责编： 武静
小范（化名）是六安市毛坦厂中学2018年毕业生，他的家在金安区施桥镇马安山村，三年前父亲突发脑溢血，虽竭尽全力救治，但落下残疾，基本丧失劳动能力和生活自理能力，小范深受打击，曾一直萎靡不振。被毛坦厂中学录取后，该校免除他三年全部学费，还每月补助200元生活费，帮助他在逆境中奋发、艰苦中自砺，今年高考以698分被清华大学录取。
“确保每一名家庭经济困难学生得到资助和关爱，保障他们顺利完成学业，并促进他们健康、快乐成长、成才”。六安市毛坦厂中学党委书记、校长韦发元告诉本报记者，让家庭经济困难的孩子们接受良好教育是教育精准扶贫工作的重要任务，同时也是阻断贫困代际传递的重要途径，作为学校有着义不容辞的责任。
让每一名家庭经济困难学生上得了学
毛坦厂中学地处大别山区，远离都市，环境闭塞，发展相对滞后，整体经济水平与发达地区相比，还存在着较大的差距；在校生中有近80%来自农村或偏远地区，很多学生的父母常年在外打工，家庭较为贫困。因为该校校风纯、教风正、学风浓，连年攀升的高考升学率圆了很多学生的大学梦，更给很多贫困家庭带来了希望，于是，很多家庭不顾路途遥远，克服重重困难，将孩子送到深山里上学，该校成了很多家庭经济困难学生圆梦的理想之地。很多家庭经济困难学生坚守“天道酬勤”的信条，刻苦学习，执著追求，希望通过自身的勤奋拼搏考上心仪的大学，从而摆脱贫困，改变个人乃至整个家庭的命运。
同在蓝天下。该校始终本着高度的政治责任感和使命感，积极响应党的号召，牢固树立“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的思想意识，深入贯彻扶贫工作精神，高度重视教育扶贫工作。围绕“扶志”和“扶智”这两大主题，不断创新和改进工作思路、途径和方法，努力做好教育扶贫工作中的每一个细节，通过召开扶贫工作专题会议、成立扶贫工作领导组、设立扶贫工作办公室、制订扶贫工作方案、组建扶贫工作队等多项举措，精心组织部署，明确工作任务，落实主体责任，强化工作措施，力求将教育扶贫工作落到实处，取得实效，从而确保家庭经济困难学生上得了学、上得完学、上得好学，尽全力帮助他们考上大学。
为方便家庭经济困难学生入学，在开学报到时专门设置“建档立卡户入学窗口”，为家庭经济困难学生一次性办理减免学费等各项手续，方便快捷，细致周到。通过校园广播、电子屏幕、微信公众号、宣传橱窗等各种载体及召开受资助学生大会、张贴教育资助政策宣传单等多种形式，向家庭经济困难学生积极宣传国家资助政策，指导他们细致了解资助内容，具体掌握申请资助程序，不让一名家庭经济困难学生因交不起学费而辍学。为切实解决贫困学生的后顾之忧，确保他们能顺利完成学业，学校在新生入学之初就建立家庭经济困难学生信息档案，全面、细致地掌握家庭经济困难学生及其家庭具体状况。并落实具体责任人，实时关注家庭经济困难学生和其家庭动态，根据家庭经济困难学生的实际，制订相应的帮扶计划。还多方联系爱心机构和社会人士，形成合力，共同为家庭经济困难学生献爱心，全方位地给予他们帮助和关爱，确保每一名家庭经济困难学生的生活和学业有保障、成长中有关爱，时时处处感受到学校和社会大家庭的温暖，顺利完成高中阶段学业。
为了让家庭经济困难学生上得好学，学校重视与他们及其家庭的交流联系，认真落实各级政府的扶贫政策，积极做好各项政策的对接工作，按时足额打卡发放助学金，让家庭经济困难学生及时得到资助。对于家庭经济困难学生的资助除落实各级政府的扶助（国家免学费每人850元／学期，国家助学金：建档立卡户每人1500元／学期；低保和残疾学生每人1000元／学期）外，该校还资助每人350元／学期。另外，对于家庭经济特别困难学生及非建档立卡贫困户学生根据一事一议，结合实际情况，再给予一定的生活补助。2017年春学期，资助学生1163人次，资助总金额182.47万元；2017年秋学期，资助学生796人次，资助总金额205.74万元；2018年春学期，资助学生1000人次，资助总金额239.2万元。
确保每一名家庭经济困难学生上得好学
为消除部分家庭经济困难学生因家庭等原因而产生的自卑等心理，让他们能以积极、健康的心态投入到学习、生活中，该校每年都会邀请一些优秀毕业生返校现身说法，通过他们在求学历程中坚定信心、克服困难、取得成功的事迹，激励和引导家庭经济困难学生自立自强、拼搏进取。学校心理咨询室微笑工作站专门为家庭经济困难学生开设“心灵驿站”，编辑心理教育报纸《心视野》，定期与他们进行心灵沟通，随时关注他们的心理变化，帮助他们解决成长中遇到的烦恼。另外，学校通过召开励志会，邀请抗战老战士作主题报告等，对家庭经济困难学生进行励志教育、革命传统教育及感恩教育，激励他们志存高远、积极进取、学会感恩、报效祖国。
为了帮助尽可能多的家庭经济困难学生考上大学，该校全面实施“1+X”智力扶贫导师制，确保每一位家庭经济困难学生在学习上有导师。帮扶导师每周与帮扶学生不少于一次的辅导，从学习辅导、行为引导、人生指导等多个方面入手，把爱心、诚心、暖心送给学生，促使他们的思想品德、学习能力、行为习惯等向好、向优发展，综合素养、个性发展、生活能力等不断提升，最终通过努力考上心仪的大学。
教育扶贫关系到家庭经济困难学生的未来，更关系到学校的科学、和谐发展和社会的稳定。在该校教职工的辛勤努力下，教育扶贫工作初显成效。据统计，近10年来，该校受资助学生全部顺利完成高中阶段学业，无一名学生因家庭经济困难而辍学，绝大多受资助学生数升入了高等学府。2017年，该校429名受资助学生参加高考，其中289人达一本线，占受资助学生总数的67.5%；393人达本科线，占受资助学生总数的91.8%；2018年，该校398名受资助学生参加高考，其中272人达一本线，占受资助学生总数的68.5%；381人达本科线，占受资助学生总数的95.8%。既圆了他们心中的梦想，也给家庭带来了新的希望，必将助推家庭早日脱贫，共赴小康。
包村包户精准扶贫不含糊
孙岗镇新桥村地处六安市东南角，是一个典型的江淮分水岭地区的村庄，长期以来因人多地少，加上易旱、易涝，基础薄弱，灾害频发，群众生活水平较低，一直为重点扶贫村。2014年5月，该村建档立卡贫困户145户409人，其中五保贫困户22户22人，低保贫困户47户145人。
2014年，毛坦厂中学落实金安区教育局“单位包村，干部包户”的精准扶贫政策，专门成立了由办公室、工会、团委共同组成的扶贫工作队，校领导班子都结对帮扶一名建档立卡贫困户，并依据扶贫村的村情，他们和其他扶贫干部一起，每年下村十多次，到各自结对帮扶对象家里了解情况、商讨脱贫方案，并免费为33户贫困户建起光伏电站，为34户贫困户买鸡、鸭、鹅苗建基地。
校党委书记、校长韦发元的结对户为邬敦中，住新桥村新塘组，全家三口人。儿子邬滔于2011年确诊为白血病，每年花费数万元放化疗治疗，现在省立儿童医院住院治疗。母亲智力低下，全靠邬敦中打工挣点钱维持孩子治病。在落实“一对一”结对帮扶后，邬敦中被介绍到城里开上了出租车，年收入三万多元，孩子由奶奶照顾，并被附近学校免费提供住宿，治病费用大多报销，痊愈后上学的一切费用也得到解决。
2017年，该校将孙岗镇五十铺村、思古潭村纳入精准扶贫的包村任务。在校党委的领导下，专门成立了扶贫工作队，并严格落实扶贫工作要求，创新扶贫方式，聚焦精准，立足精细，明确措施，采取结对帮扶、包户扶贫等方式，开展多种形式的送温暖、献爱心活动，改变了部分贫困户因病、因学、因残、因祸致贫的现状。该校每月确定一个至两个工作日，集中组织扶贫工作队进村入户，定期与贫困户沟通，了解贫困户的生活、生产情况，帮助他们做好农村产业扶贫工作，指导贫困户找准门路，自力更生，争取早日脱贫。另外，该校学生资助工作力求做到精准精细，进一步扩大资助范围，把各项资助政策宣传到位，实现精准资助。可喜的是该校多次获“教育扶贫先进单位”，教师张德利、徐菊被授予金安区“教育扶贫先进个人”。
“做好教育扶贫，助力教育脱贫，这是一项首要政治任务和使命，我们必须充分发挥学校在服务地方经济、社会发展中的重要作用，牢固树立扶贫先扶志、扶贫必扶智的战略思想。”韦发元直言，扶贫的工作来不得半点含糊，务必精准到位。
毛坦厂中学党委书记、校长韦发元给贫困户送去生活必需品
受资助学生家庭走访
教育扶贫政策宣传主题班会
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