2019年9月24日 晴好 周二
放学回家，宝贝一脸的苦大仇深状。
“咋了，这幅表情？”我很好奇。
“哼，哼，”宝贝鼻腔里一阵不屑，“体育老师实在偏心，专门针对我们班！”
有意思，上周宝贝还兴冲冲地告诉我，这学期最喜欢上的课是体育课，因为老师比较温柔，也很公平。没想到这才过了几天，评价就急转直下了。
“看来你们班遭受不公平待遇了？”
“当然了！”宝贝一瞪眼，满脸的不忿，“昨天大课间的时候，不就是因为我们班几个同学稍微偷懒走了路，没有小跑，结果被老师发现，今天体育课特意让我们全班多跑了八圈，八圈哪！”
宝贝边说边比划，右手摆出“八”字的手势，以示强调。
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“真是气死我们了，这老师培养集体荣誉感也不是这么个培养法吧？你说就那么几个人走路，罚那几个人呗，干嘛罚我们全班陪着跑步，真是太不公平了！”
这种情况，我在做学生的时候也时有发生。惩罚的结果往往是，全班不仅凝聚力没有增强，反而对那几个因为违反纪律而导致全班受牵连的家伙恨之入骨。
“现在我们全班都对那几个人恨之入骨！”就在我回想自己学生时代的遭遇时，宝贝来了这么一句。
我笑了，也知道这种“恨之入骨”的持续时间并不长，毕竟同学们对此也不会耿耿于怀多久，很快就会淡忘了。
估计宝贝班级里的同学，大概也会是如此吧？
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