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我使尽浑身解数,只为网课有趣

我使尽浑身解数,只为网课有趣

作者: 筱华de小天地 | 来源:发表于2022-11-01 13:27 被阅读0次

2022-11-02    星期三  天气  阴 微晴

有些事情,并不因为你的讨厌而远远地躲着你,就如这网课。

自国庆节开学,适逢二十大的胜利召开,加上周边疫情的散点爆发,我们连续二十天奋斗在校园里,安静的教学,安静的学习,尽管随时会穿插着核酸检测、体检等等。生活虽然平淡,但是正常。

可是,10月底的正常周末假,计划大家休养四天,前段时间在校学习,感冒咳嗽的太多了,在家静养静养,对恢复身体有利。结果,这短短的四天假期之后,是网课的临时通知,又是再次增加网课日期的通知。

钉钉,这个在以前的网课中发挥着重大作用的软件,我们天真地以为,它就是一块儿钢砖,只要我们需要,随时随地都可以用;它就是国家的退役士兵,只要国有战,召必回;它就是海外的高端技术人员,只要国家需要,毫无理由的归来……可是,它不是。

钉钉闹脾气了!

第一天网课,我想当然地认为,电脑、手机上都有钉钉,上课直接用就行了。可是,同事们纷纷传来消息,不能视频会议,没有声音……我带着疑惑,登录钉钉,准备上课,果然如同事们所言。于是我上了一节无声的课,把课件发到群里,让孩子们对着课件完成问题并上传。我暗暗佩服自己,多亏在得到同事信息后,抓紧时间制作了课件啊!

第一节课,无声无味,上得很平淡,很没有趣味。

第二天,我卸载了钉钉,重新下载,还是没有变化。于是向宫老师求教,原来,其他老师也遇到了这样的问题,下载了联想的驱动就可以了。宫老师帮我下载驱动软件,但是,这得需要会员,否则太慢了。在等待的间隙,我到南庄小区做了核酸,回来后,发现下载成功,按照步骤,安装成功。这时候,张老师也来看怎么解决的,一试,还是没有声音。于是,继续下载驱动人生。网速缓慢,人不能着急,慢慢下载中。

我突发奇想,我的旧电脑能不能用呢?于是打开试试。居然能用。

第二节课,我用旧电脑上课,有声音,但是,学生看不到我,我也看不到学生,终于不再是哑巴了,可以交流了。我有点儿喜悦。可是,旧的电脑内存小,能装的软件不多,连课件也不能播放,于是,我打开了爱学班班,上面可以制作课件,我又重新使用了爱学班班上的课件,这样,一节课《从百草园到三味书屋》的三味书屋部分讲完了。但是,部分孩子没有带课本回家,我又把课本拍照,发送到群里,便于学习。

网课怎么有趣?这是我想解决的问题。昨天因为感冒,声音很无力平淡,这可不是我的风格,我想要是我听课,我也不喜欢。今天,感冒好些了,声音没有问题,得怎样设计课,才有趣有料?

我们同事间是天天交流的,昨天高老师推荐了一个网站,就是慕课吾课网,上面有老师讲课的视频。今天早上,我登录了一试,真是不错,既有课文的朗诵,还有讲解。我首先听了一遍课,把要点记录下来,便于学生听课时暂停控制。接着又批阅了昨天的作业。

有了网站,可是,钉钉只能直播,学生只能听到声音,也看不到图像,怎么办?我还是先把课本拍照,发送到群里,便于没有课本的同学使用。然后,登录钉钉,提前10分钟,连上两个班级,叮嘱孩子们准备好课本、笔记本、笔,就像他们在教室里一样,需要反复提醒,以便养成良好的习惯。接着,我就点评了昨天的作业,提出了表扬和批评,并告诉同学们,想让我省眼,少看作业,我是不欢迎的。

接着是讲课。我的电脑下载了两个驱动也不能用,我干脆把它们都卸载了,用旧的电脑上课。但是,考虑到旧的电脑慢,我就打开两个电脑,旧的电脑登录钉钉,新的电脑打开吾课网,播放课文录音、老师讲课视频。因为无论用哪个电脑,学生只能听声音。

上课开始,首先请孩子们回复,听到声音回复“1”,看着一大串“1"出现在屏幕上,我很高兴;接着又打开另一电脑上的视频,听到声音回复”2“,一大串”2“的出现,让我心情愉悦。一节有趣的课即将开始——《再塑生命的人》。

用问题启发学生思考,“再塑生命的人”是什么意思?听读课文,思考问题,孩子们参与积极。随时来一个小小测试,马克•吐温说谁是十九世纪最伟大的人?发现,孩子们听得还算认真,心里高兴,感到了一丝丝的成功。既然学生看不到,总结之处,拿出手机,拍照上传到钉钉群,让孩子们看着记好笔记;我们的联络,只能是笔与笔之间的交流,我提出简单的问题,孩子们留言,这样简单的互动,也让课堂变得生动起来。很快,一节课的时间到了,我留出几分钟时间,让孩子们整理笔记。

这样,两台电脑,一部手机,让我们的课堂有了声音,虽然没有画面,但是,我们的课堂充满了想象。当讲到“身残志坚”的人物时,同学们列出了很多的人物,真是感慨,现在的课堂需要课内外的链接,需要知识的补充。在同学们列举完后,我补充了两个事例,一个是我上一届的学生,她是一位聋哑孩子,但是父母让她上正常的学校,她一直很坚强,成绩优异,获得了老师的喜爱和同学的尊敬。又想到了2021年感动中国十大人物之一的聋哑人——江梦南,抖音上有相关的资料,我播放给孩子们,希望通过声音,让孩子们感受到这位当代身残志坚的美丽女子。

一节课,两台电脑,一个手机,两个声音,回荡在课堂。

课后,我自己想,为了让课堂有趣,我也真够拼了,为自己点赞,为孩子们点赞!

疫情无情,网络冰冷,我们在这个乍寒还暖的初冬,共同学习,奋然前行!

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