开学近一个月了，我对班上的学生也有了比较深入的了解。除了有一个男生比较调皮之外，其他学生都还算比较听话。
在学习成绩方面，没有特别冒尖的，基本上都是中等水平，但有三个基础特别差的，一篇课文读下来磕磕绊绊，因为有太多字不认识。很多题目可能勉强知道答案，但却没办法得分，因为不知道字该怎么写。
学习就像建房子，地基不扎实，根本没办法往上砌，哪怕砌上去了，一不小心就会轰然倒塌。所以我决定在不耽误其他同学的进度的情况下，利用课余时间帮那三个基础特别差的孩子重新补习一下。
不过最后愿意补习的只有两个孩子，还有一个刚好就是那个调皮的孩子，他连课堂作业、家庭作业都不愿意写，又怎么愿意占用自己的娱乐时间来学以前的知识呢？
我努力劝说了几次都没用，最后只能放弃了。当老师第七年，我越来越能理解这些话——
“老师是人不是神”
“放下渡人情怀，尊重他人命运”
“不是所有树都会开花”
……
他愿意学习，我十二分欢迎。但他不愿意，我也不可能逼着他来学，那样也学不到什么。
另外两个女生还是很听话的，每天都会带着作业本到我的办公室来跟读、抄写拼音，有不会的也会及时和我说。
我也不是说非要她们考到多少分，我只是希望这些基础知识她们能够学会，这样至少以后哪怕没有老师教她们也可以自学。
其实每个认真学习的孩子都很可爱，作为老师，我会尽量去爱每一个孩子！
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