旭述成长

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失败之处

1·备课时没有预设到番茄酱这个词的英文

2.杯子、鸡蛋画的没有创新性

3.写单词容易说单词也容易，读句子和写句子有难度，需要多练习多鼓励，鼓励的时候不能干巴巴的赞美要结合具体事件鼓励，不能让学生感觉出来你在敷衍他。

4.过于追求完美。每个学生花期不同，有的同学可能很快就学会了，有的可能这节课下课了也没学会，但学习是一辈子的事，要常抓不懈。下课了就要下课，不要压堂。要劳逸结合，注意好了是上好下一节课的资本。尤其是上午最后一节课，一旦压堂，影响整个学校的吃饭进度，天冷了，饭容易凉。压堂会带来很多不良后果。

加强时间观念，对时间没有感觉，估计不准导致自己的工作效率并不高，随机性太强。每一节课还是要提前设计好，剩下的几分钟就不要挤时间学了，这样才能游刃有余。

5.凡事从积极的角度看问题。不要说不准干什么，要说怎么做就可以怎么样，给学生一个学习做事的模板。学生才能给你惊喜，否则学生会让你愤怒，焦躁。学生情绪不好了，这节课肯定也学不好了，你讲的再天花乱坠，学生根本没兴趣。

成功之处

1.调动学英语单词的兴趣。通过画图片，学单词。学生们跃跃欲试都想来黑板上画一画自己眼里的牛奶、鸡蛋、面包、果汁。

2.每个人眼里的果汁、牛奶都是不一样的。学生们画的画有自己独特的风格，这有助于培养学生的创造力、想象力。

3.我意识到小John情绪不高，马上找话题表扬他，让他重拾信心。并用耐心、爱心辅助他把作业写完、把困难攻破。小John又回归大家庭，活泼开心起来。发言变得积极，变得勇敢。

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