嗯，今天小小的实践了一下班主任工作技巧里老师传授的小技能
1，调节情绪
就是要学会平常心。学生的成长复杂多变，要以平常心去看待，成年人的工作压力很大，不知道道她身处何种境况，对她们要多关心，多理解。想到平常心，我理顺了心里的心气。不带个人情绪的对接工作
2，塑造
对于学生，不是什么事情都指导的清清楚楚，明明白白，这样他们就不会得到成长和独立思考的空间就会不足，要提供方向
3.耐心
对于犯错误的学生要多包容，多给改错的机会。
关于包容的程度，如何指出错误等等还需要学习。
今天实践了一下，得到了一个处事一本正经的反馈，算是比较中肯。也得到了一个相对让我意外的答案，押着做事。
最后一个反馈关于未来的方向，以关心为主，关心到不好意思不改。好话不怕多，礼多人不怪，看了人性的弱点后感觉更是如此
对于羽翼未丰的小雏鹰，每一次的振翅飞翔都是思虑再三的决定，既然决定了勇敢，也就一定带着接受一切后果的决心
虽然每一次都带着未知的风险与挑战，但每一次振翅都是为了将来成为自由搏击长空的雄鹰做铺垫
大脑不易改变，努力改变之后的得到的大脑改变就能理所当然的一直存在下去了
从经历中学习，从行动中成长，那个一本正经的女孩也会懂得圆滑的做好自己想做的事情的吧
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