造物有情 寒尽春生

        伴随着美妙的音乐，漂亮的张雪梅老师带我们走进了今天的彩虹花晨读课程，今天我们晨读的内容是清代诗人张维平的《新雷》。孩子们坐姿端正，眼睛紧盯大屏幕，认真倾听着老师精彩地讲解，生怕错过什么。

造物有情 寒尽春生 造物有情 寒尽春生

        这首诗作于道光四年(1824)春初，写春将到的喜悦。新雷在这里指的是春天的第一声雷。春天的第一个雷声象征春天的莅临，春雷一动，万物复苏；春雷一动，生机无限。因为造物有情，寒尽春生，自然界一时间仿佛处于静止的等待之中。百花园里万紫千红的花朵都已准备就绪，只待春雷一声，就会竞相开放。这首诗不仅表现了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。诗人抓住了第一声春雷炸响前夕这个富于孕育性的时刻，更能表达他对春天的渴望，对新的生活环境的渴望。诗人以自然喻人事，在对新雷的期待和春天的欢呼中，透露出作者渴望社会新变的心情。小诗短短四句，寓理于情，清丽可喜，耐人寻味。

       

造物有情 寒尽春生

        理解了诗意，接下来读诗便是孩子们展示自我的最好机会，他们个个激情饱满、声音洪亮地朗读了一遍又一遍，孩子们小组互读，男女生对读，受到表扬后更加努力，有的孩子甚至能背诵全诗了，朗朗的读诗声，响彻整个教室。就连平常几乎不出声的刘家欣同学也发出了声音，虽然声音不是特别大，但跟平常相比较已经进了很大一步。

造物有情 寒尽春生 造物有情 寒尽春生 造物有情 寒尽春生

        读诗，配画，孩子们现在是乐此不彼。我相信，孩子们经过经典诗歌的浸润，文学素养会越来越好的！