勿忘初心

初心这个词，好像都已经被用滥了。扪心自问，初心依旧。

五年前，走上工作岗位，告诉自己，用心教书，用爱育人。五年中，有烦忧有欣喜，想过放弃有过怠惰，同事关系和谐师生关系融洽。作为老师的喜与乐，烦与忧，各种滋味均有体会。

可是最近，越来越强烈地感受到教书是份良心活。走进教室，看到孩子们一双双满怀渴求的眼睛，真的不忍糊弄不敢怠惰。想要竭尽所能讲好每一个知识点，教会每一个学生。所以，要对得起学生的信任和期待，必须不断充实自己的知识储备，提升自己的专业技能，迫在眉睫。

美好的愿望和憧憬依然还在，只是悄悄之间，学生在不知不觉地发生着改变。和我们读书那会儿相比，他们变得懒惰畏难，自觉性主动性差，进取心上进心差。电子产品的普及和网络技术的发展，让他们的世界充满诱惑，给学生说不要惦记手机，玩手机对眼睛不好对精神不好，可是觉得没有手机就没有安全感的成年人也不在少数。我们做不到的事情凭什么未成年的孩子们要做到呢？所以，作为这个时代的学生不易，要成为耐住寂寞抵住诱惑的学霸着实不易。

教育的复杂性，学生个体的差异性，价值观的多元化，使得学习成绩早已不再是衡量一个学生成才的唯一标准。作为老师，恪守本分，教书育人，我们最应该做的，是守好底线，做好价值观的引导，让每一个学生都成为人格健全价值观正确的人，然后才是专业知识的学习，培养每个人的鲜明个性，发挥其特长和优势，成为一个对社会有用的人。