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自由与平等(学生作品,无修改)

自由与平等(学生作品,无修改)

作者: 和悦阳光 | 来源:发表于2022-04-20 11:59 被阅读0次

自由与平等是人人都向往的,我们是否深刻地理解这两个词所代表的含义?我们又该如何达到自由与平等?这些问题,都值得我们深入地思考。

自由我们就已经以前讨论过,自由并不是无束缚无止境的,其实在我们的生活中,自由是有限制的,相对的。卢梭曾说过一句话,十分符合对于人们与自由关系的描述:“人生而自由,却又无往不在枷锁之中。”在社会中,我们每一个人的自由是需要限制的,而限制我们自由的就是法律,法律虽然限制了我们,但是在某种程度上他却保障了更大的权利,如果没有法律的话,人们在冲动之下很可能会做出不理性的选择,以造成更大的利益的损伤。所以人们设定法律以限制部分的自由是一个十分长远的打算,也是扔给不清醒的自己的一条绳索。

自由还可以从几个层次去划分,第一个层次是本能的自由,就是一种靠本能去追寻的自由,就比如说今天我想闯一个红绿灯,我就闯了,这就是本能的自由,它其实是需要我们理性来克制的。第二个层次就是消极自由,就比如我知道不可以闯红绿灯,因为这样会受罚,所以我便不闯红灯。自由是在底线之上的,但其实还有更高的境界,那就是积极自由,偏向孔子所说的从心所欲不逾矩的境界,在那个时候不闯红绿灯,是因为深刻的意识到闯红绿灯不仅仅会伤害到自己的安全,也会伤害到别人的安全,是一种更高层次的考量,也就是德性。或许我们每一个人都离这个目标还有一些距离,但要尽量的向它靠拢。

那么平等又是怎么一回事呢?平等就是不分国家,不分种族的人人平等。但在最早的时候,人们并没有能够达成这种平等,实际上不平等从很早的时候就已经出现了。不平等最早可以追溯到人类采集渔猎的时候,随着生产力的发展私有制产生,不平等也就这样逐渐的诞生了。

但是几千年来,人们也一直没有放弃寻找真正的平等,在很长一段时间中,人们并不明白平等是什么,就如在古代帝制的时代,人们早已经习惯了那样的等级制度,并不觉得自己的地位不如皇帝意味着不平等,他们对此已经习以为常了。不过在这之后,人们还是意识到了问题的所在。大航海时代之后,人们开始注意到了不平等的问题,一些英国的清教徒在国内受到了不公正,不平等的待遇,于是他们扬帆起航,从英国漂流到了北美洲,追寻一种平等的生活。没想到他们在北美洲并没有追寻到平等,原来的国家英国竟然将他们当成了殖民地一样对待,他们感觉愤愤不平,身体里留着相同的血液,凭什么他们就低人一等呢?于是在北美洲的人们就发动了独立战争,最终胜利了,独立成为了一个国家,也发誓要创造一个平等自由的国家。

他们又该如何去追求平等呢?首先,他们不可能再沿用英国的制度,也就是世袭制,因为这种制度其实有很大的弊端,没有人可以确保皇室的每一代都能够多么的英明神武,所以这一制度是存在很大风险的。于是这个崭新的国家——美国决定采用一种新的方法来追求平等,那就是民主选举制,通过民主选出国家领导人来。除此之外,每一任的国家领导人还需要有任期,并且在任期间一定有权利的相互制衡,也尽最大利益追求到平等。

而有了美国这样追求自由平等的先驱的带领,如今各个国家也越来越趋向于平等了 ,我们的国家也是其中一个。并且如今也更加有经验,如何去追求平等。首先其实日常的平等分为两种,一种是理论上形式上的平等,也就是不分国家,不分种族的,人人平等,我们可以称这种平等为形式平等,这样的例子有很多,就比如说在一个班级中购买的书籍,每一个人都有权利去看它,但是在我们的生活中也有许多比较特殊的情况,假如我们班级里有一个盲人,他拥有看书的形式平等,但是他无法真的阅读我们阅读的书,所以这时我们就可以为他专门制购一些盲文书,以实现它与我们真正意义上的平等,从结果来看的平等,这就是实质平等。其实体验出来两句话,平等就是同等情况同等对待,不同情况差别对待。

我们已经达成了相对的平等与自由,但是其实在社会中还有很多细节需要我们每一个人注意,就比如说一些盲道上经常会有障碍物,实际上这不仅仅是对于他人权利的损失,也是对我们权利的损失。追求平等与自由,需要我们每一个人的力量,其实每个人做好自己就是贡献了最大的一份力量。

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