虞老师、张老师,
感谢你们的不厌其烦和耐心倾听。
每次带孩子来催眠,感受的不一定是孩子的治疗,而是自己的放松倾诉。我总会在你们那儿情不自禁的导出我的认知,我的问题 和我的苦恼。很多次我在想,虞老师您应该烦了吧!你听到类似话题太多,您接收家长们烦恼太多。
致虞老师的一封信然而你们的倾听给我力量,你们平静和坚定的眼神让我安静,你们的传授让我自我反省。我相信自己在一定程度上存在焦虑状态的。我焦虑孩子改变太少,努力太少;我焦虑自己的无可奈何;我焦虑老师一次次电话CALL;我更焦虑先生的漠不关心,视若无睹;我甚至焦虑母亲的神神叨叨....我急切地想找到出口,然而却被困在黑暗森林里迷失了方向。我不能说你们就是那道曙光,但的确让我看到了希望。我也无法把所有改变和美好寄托在你们身上,但的确让我自我反省,自我认知。
致虞老师的一封信我是个年轻的妈妈,在自己都无法完全认知世界的时候孩子突然来到了我的生活,在自己的生活还没有完全里明白的时候,他又给我带了新问题……从最初可以潇洒地说任他自由生长到老师们各种问题反馈,才发现在大家眼里他是个“问题”孩子,因为他不爱学习,不专心,不努力,不爱集体....一次次被谈话后,我发现自己无法逃避这些“问题”,然后我不断给孩子灌输概念,我不断要求他努力学习,我不断说要读好书...他问读书有什么用?我竟然愣神,因为我无法马上给出答复,没有标准答案……我的要求从某种程度上是我的面子,却从没设身处地地站在他的角度思考问题。
致虞老师的一封信我深知母亲面对孩子一辈子都有任务,孩子小时把屎把尿,清洗喂食 ,全程陪伴.到大时放手,任他自由发光。但之间的认知过程,行为习惯,道德规范 需要母亲慢慢引导,
致虞老师的一封信最近,我看书了!不因为别的,只因我需要更专业更理性的角度从新认识我的孩子和重新审视自己。我喜欢分享到朋友圈,因为它们真的让我受益良多。我与你们分享、诉说,是因为真的情不自禁。
致虞老师的一封信曾经看到一篇文章说家庭教育最终检验是什么?中国大部分的意识是好的工作,收入!以财富为判定的标准。而另外一个声音是:婚姻。是他们有生之年能否找到自己的灵魂伴侣,在精神层面共同成长;是他们的亲密关系能否带给他们身心的满足。 仔细想想觉得后者更有道理。
想说明什么呢!认知是多角度的,先明白自己。
致虞老师的一封信谢谢再次倾听!
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