希望田野播种希望，专家引领助我成长

     

希望田野播种希望，专家引领助我成长

      秋天预示着丰收，预示着希望。在留固镇这片希望的田野上，《练习题精选精练的原则与实践研究》开题报告在留固镇第一中学拉开帷幕。

       

希望田野播种希望，专家引领助我成长

      开题报告首先由留固镇业务主任王彦磊主任主持并做开题报告。王彦磊主任首先介绍了来指导的领导嘉宾：县教研室周伟主任和柳峰老师、张灿义老师、宋英丽老师。然后留固镇中心校周广设主任致欢迎词。并对课题组成员提出要求，周广设主任指出本课题的最终目的是为了提高学生的学习成绩，为了使老师们更好更快的成长起来，并表示会给予课题全力的支持。

      接下来各个课题组成员也就自己所研究的子课题做了简要的介绍。留固镇第一初级中学校长周宏伟和留固镇北新庄中心小学校长王守巨也对本课题表示了自己支持力度。

   

希望田野播种希望，专家引领助我成长

      教体局周伟主任首先就本课题立项成功表示祝贺，并表示教体局会对本课题进行全力支持。周伟主任指出：本课题不是一个或几个人的课题，也不是哪个学校的课题，而是全县的课题。很欣慰本课题组是五个课题组中唯一一个由主持人亲自做开题报告的一个团队，分工明确，五个子课题都符合各个学段的特点，每个学科的研究思路都不一样。

希望田野播种希望，专家引领助我成长

接着谈了课题的必要性:影响学生学业成绩的一是师生关系，二是学习方式，三是练习题精选精练。

      研讨环节时，柳峰老师指出，我们课题的研究成果是可以复制的，可以全县推广的，应该以什么形式推广这是一个值得思考的问题，我们在考虑问题的时候，不能考虑一个单元而应该整体考虑。并提出两点建议，一是练习题的精选精练要从小的切入口入手，二是练习题应该以基础性为原则。

    宋英丽老师也指出应该开展作业设计大赛，选择出真正好的题目，定一个范本，再进行商榷。课题要有一个实现的愿景，要有阶段性分析，根据学生的变化调整方案，再次实践。制定步骤时，子课题应再制定一个更详细的目标。

  张灿义老师说，首先课题研究的过程就是价值，练习题精选的时候不仅要横向比较，而且要进行纵向比较，并且要经常性的比较，这样才能够看出练习题精选精练的效果。

      课题组成员就专家提出的问题进行了一一的解答。

          最后周伟主任还给大家推荐一篇文章——《作业——智慧的礼物》，并指出：1.精练不等于少练，精选不是少选，而是要以提高学习效率为原则，小学精选精练的原则就是提高他们的兴趣。2.不仅要研究精选精练，还有研究精讲，在备课当中，要研究精选，在上课的时候研究精练和精讲。3.不要各自为战，要形成合力，相互之间要有个配合。4.要经常分析学生学习效果，通过比对，发现问题，成果比对报告也是最好的成果。

      面对专家组的肯定和指导，我们课题组成员更有“不破楼兰终不还”的热情和信心，专家的点评指导我们解开了诸多的困惑，给我们的研究指明了方向。相信我们将在教研室的指导下达到“柳暗花明又一村”的境界。期待在以后的日子里，各位专家领导能够给予我们更多的指导和帮助，再次感谢各位专家领导送给我们的“智慧礼物”。相信在留固这片教育的沃土上生根发芽，茁壮成长。