题目，指文章或诗篇的标名。一篇文章应该“从头开始”吸引人，所以，文章的标题非常重要。课本中写人的文章题目总结：
1,点明“我”与写作对象的关系，如，莫泊桑的《我的叔叔于勒》，老舍《我的母亲》，巍巍的《我的老师》等。
2,直接点明写作的对象。如，鲁迅《藤野先生》《孔乙己》
3,以能表现人物特征的细节或标志物为题，如朱自清《背影》，以最能体现父爱的背影为标题。李祥森的《台阶》，围绕台阶选材立意，表现像父亲一样的老农民的勤劳、坚韧、质朴。
4,反差萌类标题。《阿长与〈山海经〉》就是这样的好标题。阿长，是“我”家的保姆，她不姓长，“生得黄胖而矮”，“长”也不是形容词。“先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。”从她名字来历可以看出，这是一个没有姓和名的人，地位低下，没有文化，粗俗。 《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、动物、植物、矿物、巫术、宗教、历史、医药、民俗、民族等方面的内容。阿长和《山海经》本是风马牛不相及的，作者却把不识字的阿长和古代典籍联系起来，有种反差萌，引发读者思考，激发阅读兴趣。可以要求学生模仿这篇课文标题的方法，拟几篇写人的文章，如《姥姥和iPad》，《爷爷和大列巴》等。
还可以让学生自己总结一册书里面写人的文章共几篇，分别是怎么起名字的，可以试着归类，然后模仿命名方法，自己拟题并写出提纲。
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