1.参与运营，我能获得什么呢？
a.在实操中锻炼领导力、组织管理能力、沟通合作能力
每个助教都会分配10个左右的学员，如何破冰？如何给团队赋能？如何分工协作？如何调动大家积极性，力争第一？每经历一次，你在这方面的能力就会强化一次。
活动官、海报统计组都需要调用自己组织和沟通能力，利用团队高效地完成任务，站在更高的视角看清整个运营构架。
b.战友、粉丝，积累个人品牌
作为运营者，你会更加深度地链接每个学员、导师，同时你的一言一行都更容易被大家看到和记住，这就是在打造你的个人品牌，你做的越多越好就让更多人认可你。
c.延展的销售能力
销售的核心是建立信任和价值传递，而这正是每天助教老师要做的事情：破冰、沟通、解释，鼓励反馈...做得越多越久，就越是得心应手，再结合销售培训+实操，成交能力就会大大增强。销售能力约等于赚钱能力~
d.长期的被动收入
自己招募的学员后续购买其他相关产品都会产生被动收入，如果担任助教，可以将他归入自己小组，后期为打造团队做经验积累。
2.为什么要培养团队？
优秀的人都懂得合作共赢，虽然磨合并不容易，但只有身处团队，才能激发你无限潜能！
团队中每个人都要具备领导力，而且它还必须是可以复制和传承下去的。这样才能让每个成员都持续成长，不因某个人的失误或离去造成重大损失。
所以，我建议让运营小组的成员尽可能地参与每个角色，了解全貌，拥有大局观和领导意识：设计打磨课程--宣传预热--招生销售--课程运营--学员交付--裂变增长。
本篇根据樊登老师的领导力针对我们”课程运营“，做一些分享和培训，希望能帮助大家提升自己。
关于内部培训和资料，我不介意学员公开分享，因为参加过训练营的都知道：知识本身并不值钱，只是看和听是学不走的，没有深度参与指导练习，只能模仿到表面，抓不住内核，难以发挥出他真正的威力~
3.员工的执行力等于领导的领导力
领导者容易陷入”执行力“的迷思，执着于提升员工的执行力，而不知道只有领导提升了领导力，才可能带来员工在执行层面的高效表现。
最高的效率是不返工
一般领导的口头禅是”不要让我说第2遍“，结果现实总是不得不纠正说好几遍，消耗情绪、也带给员工压力。而优秀的领导最开始会做足准备，提前把沟通做穿做透。开头交代清楚，后面执行起来才会顺畅，减少返工和延误。
所以，项目开始前值得你多花时间精力去与执行者深度沟通，完美的沟通分为5步：
1.交代清楚具体要做的事项
2.要求执行者复述一遍
3.和执行者探讨此事项的目的
4.做好障碍遇见和应急预案
5.要求执行者提出个人见解
虽然这样沟通前期会占用一定的时间，但经过这样的流程不但能确保执行者能够充分理解做事的原理方法，减少后续失误的可能，也能培养队员快速成长，分担你的组织压力。
4.用游戏激发动力
领导和管理的区别是不同的，管理是用各种指标和奖金让员工怕，而领导是用尊敬和信任来驱动整个团队。
如何打造团队的信任和尊敬呢？——游戏是最好的方式，我们整个训练营也是抱着让大家玩得开心、学的爽的原则，激发大家的兴趣和动力。具体做法：
1.设置共同目标，打开沟通视窗
共同做一件事：起口号，队名初步让大家有共同目标。
这样的仪式感，容易把大家聚起来，增加凝聚力！
为什么每个人都要做自我介绍？为了打开我们的沟通视窗，增进彼此的了解。
领导者可以率先袒露自己的想法、让彼此相互了解、打开心防，无形中能扩大影响力，激发每个人的潜能。
隐私、公开、盲点、潜能象限
2.及时反馈
让每个人有参与感，价值感，给与他们准确、及时、真诚的反馈。
学会倾听和提问，引导对方多说。
多给与肯定和鼓励，极致的做法：干的好，好在哪里？对整个团队的意义？深层次的鼓励更能够激发他们的动力！
3.清晰明确的规则
凡事有章可循，团队如何分工？每个人具体做什么？
我们哪些必须做？哪些不能做？先紧后松，会让整个管理更加高效~
4.自愿参与
领导者身教言传，才能更好地培养团队自觉意识，而不是强势下命令。
如果遇到意见不统一的情况，要尊重个人意愿，引导和肯定。
若对方有其他打算，支持对方的决定，不必强留！
听、看，都是别人的。
只有输出和实践，才可能是自己的！
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