昨天的心理讲座，提到更多的是面子问题，其实也早想说说面子这个事，旨在抛砖引玉，期待更多的人学心理，用心理，及时得到心理的帮助。
中国人爱面子，这是不容质疑的事情。网络流行三句话，一生要吃三锅菜，出生时吃一锅，不会吃；结婚时吃一锅，没空吃；走的时候吃一锅，不能吃，细细琢磨，意义还挺深刻，可能都和面子有关。
小时候家里穷，我又是家里的老二，姐姐是父母的头胎，满月酒是要喝的，弟弟是男孩，满月酒肯定也少不了，唯独我例外，不仅我家如此，村里其他人家基本上也如此，倒也未觉得有什么，直到女儿出生，总觉得是有些别扭，许多事情可能就在我的摇摆之下就过去了，女儿的满月酒是聊聊而过，事后未免有些遗憾，这背后的缘由自然有我的面子情结在里面。
当然女儿的满月酒没有喝，原因有多种，主要原因之一就是当初觉得过不过不重要，后来才慢慢体会到，我其实是很在乎这件事的， 否则它便不会在我的心中有梗。原因都是找出来的，虽有婆家方面的原因，也有自身的诸多顾虑 ，所以每每想起女儿小时候的事情，心中总会充满无限的遗憾！这可能就是做父母都有的情感吧，每每都是听到“我本可以努力做得更好，但.....”
好在女儿已经长大，她对我自有她的评判，我只有尊重的本份了 。但我知道要努力做好一位母亲该做的事情，而我差的还是很多很多..... 爱面子是我的本能，引申出的不是做菜不做菜的事情，而是一个自己“面子”的问题罢了！看似满不在乎，其实内心里有一种“丢面子”的担心，多年来似乎都是在为一种叫做“面子”的事情而努力，甚至不免有些“爱面子”的过度代偿--追求优越感。
爱面子本身并不是什么不好，凡事都有一个过！当一个人过于爱面子，那就是自卑情结在作怪啦！
正常的爱面子心理会使人积极进取，内心充满阳光； 即能做到维护别人的面子，也能做到不失自己的面子， 懂得通过有效的建设性的行为合理满足自己的个人的需要，又符合社会的规范，也不会妨碍他人，但这并不是大多数人都能做到的。
非正常状态下是爱面子，即面子情结，是一种是极力追求优越感：当事人争强好胜、力图超高别人，而又是属于输不起的人， 一旦失败，清楚地看到自己不如他人的时候，自卑便再也掩盖不住而在意识里显现出来，使他难以忍受。
毛毛是我好朋友的孩子，今年读初二，从小成绩优秀，在班里数一数二，以优异的成绩考入某重点初中，但上了一年就再也不去了。原因是一到学校就肚子疼，浑身难受，一回到家里就恢复原样，这可愁坏了爹和娘，满怀希望是孩子将来考个好大学，可以给只有中专学历的父母挣个面子，谁知节骨眼上出这档子事情。
交流的多了，我和毛毛便熟悉了很多，在他父母的建议下，他有时也会和我说些他的心理事，总之，我耐心听便好了，大致是只要不提上学的事情，还好；一提学习的事情，便愁眉苦脸，不再言语。通过他的言谈举止，他的背后肯定还有故事。不急，等他慢慢道来！
毛毛从小招人待见，大家都很喜欢他，我们觉得他很乖，只是最近出了一些小状况。虽然不上学，他自己也很难受，知道自己该去学校，但一到学校就肚子疼！“真的，阿姨，我是真的疼”，我知道，他说的是真的。可父母不相信，觉得他是装的。于是连吓带骂，连哄带看，能想的办法都想了，总之就是肚子疼，上不了学！
毛毛从小很努力，也招人待见， 喜欢被老师和家长夸奖的感觉，也很享受被别的同学羡慕的滋味。可一上初中，发现自己身边好多比自己厉害比自己优秀的人，跟别人比起来，自己差好多，总担心自己考不好，害怕自己落在别人后面，丢面子，于是非常努力，总想着怎么才能超过别人，每当看到别人比自己努力，心理就不舒服，但又说不出来，从一开始感到着急、紧张，巴不得一天当两天用，到后来一坐到座位上就浑身不舒服，课也听不进去；再后来就是一到学校就肚子疼.....到不能上学，其实归根到底是一个自卑情结在作祟。
自卑的代偿是极力追求优越感，并且是不健康的代偿！
阿德勒认为：自卑感是人格发展的动力，每个人都有不同程度的自卑感，是每个人要面对的基本处境，自卑感会造成紧张，人们因而需要努力摆脱这种处境，每个人都会做出这种努力。
自卑促使人们去努力克服自卑，追求成功，成为人格发展的动力。但是，若被自卑所压倒，则产生自卑情绪，导致神经症人格，抑郁、悲观、消沉。
追求优越也是双重性的，适度追求，促进个人发展，对社会有益。过分追求，走极端，则产生优越情绪，自我中心、自负、忽视别人和社会习俗、缺乏社会兴趣。
个体如何追求优越，取决于自己独特的环境，不同的生活方式。每个人都或多或少有自己的自卑心理，而消除自卑唯一健康的途径，是培养和周围人忧乐与共，休戚相关的情感，当一个人有了这种情感，自卑便失去了藏身之处（《心理治疗基础》许又新著40页）。
对于一个青年或者成年人来说，他必须在与人交往中逐渐学会尊重别人。当然毛毛也切入于这个意识，慢慢地在尝试中体验到学习带给他的乐趣，并不仅仅是优越感！但并不是每一个人都能如同毛毛似的成长！
来，学心理，用心理！心理可以给您生活的智慧，人生的面子！
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