好成绩是“谋”出来的

最近因为孩子要去北京参加培优特训的缘故，再一次翻开了，徐安琪姐姐写的《15岁上北大》，感慨于安琪的成长，感慨于金老师教育有方。今天学习到的关键词:好成绩是“谋”出来的。

《孙子兵法谋攻篇第三》:上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。用兵的最高境界就是使用谋略筹划。

以往我总认为成绩就要靠苦学拼出来，把所有的知识点记一下来，或是理解了，就能在考试里取得高分，拿到好成绩。而这其中唯一的方式就是苦学，梅花香自苦寒来嘛！只要努力了，学不会也是无可奈何的事情。回想自己从高二开始，数学物理根本都听不懂老师在讲什么，也只能是无奈的接受现实，在语文和英语上争取。所以对待孩子的成绩，我总是一副不是很在意的样子，任由他或高或低的自由发展，总是盯着错题，觉得只要把知识点纠正和掌握了就行。

所以今天看到安琪写的这个考成绩是谋出来的，有一种很清新的感觉。

既然是谋，就要讲究方法策略，是可以通过训练掌控过程的。

安琪分享了自己三个心得：一是考高分不是抽奖，要把功夫下在平时，做好知识的储备，以不变应万变。二是可以练习自己的最佳状态，保证考场上正常发挥。三是拼好每1分。“高分都是一分一分的攒起来的精准定位，每一科每一科每一个知识点极为重要，不可看不起任何一份。”

我觉得这些之外还要谋“志”，包括孩子的“志”，要树立远大的理想和抱负，找到自主向前的动力。一方面，家长要立“志”，安琪成长的故事告诉我们，考上北大清华的人并不都是天资出众的人，走好人生的每一个阶段，就有可能实现一步一步地超前。

所以我们做家长的既不能急功近利，也不可枉自菲薄，用自己的人生设限限制了孩子的发展。之前我从来不敢想象自己的孩子资质平平，也有去上名校的可能性，总觉得他能上个大学有份工作养活自己就OK了。事实上，这就是不懂得谋划下的行为表现，用自己的无知限制了孩子未来成长的可能性。

也许我们自身的能力不足以培养孩子，但是不能放弃努力，家长学习是唯一的途径，在我们能力还达不到的时候，就要外包，让孩子和高能的人在一起去熏陶。

回看孩子参加寒假培优班课的课程笔记，我知道有很多概念她还不是很理解。但是时隔半年，问及她还有什么印象时，孩子的回答向我展示了，她心中是有“志”向的，并且在暗暗地向着目标前进。祝愿她在新一期的训练营中能够有新收获，让心中已经种下的种子生根发芽。

感恩金老师含章老师名师指路，谢谢您们的辛苦付出和大爱引领！

附:为什么要努力向前奔跑：https://www.jianshu.com/p/aa92d2c0d565