通才教育和专才教育——《大学之路》笔记-2

读的什么书：《大学之路》

阅读有效时间：15min

阅读中遇到了什么困难：感冒了头疼

阅读有什么收获：通才博雅教育+专注领域，一专多能

明天打算怎么做：晚上有课，白天抽时间看

大学的教育应该分为两个阶段，以通才教育为主的本科阶段，和以专才为主的研究生阶段。

   在本科生阶段，学生们接受的应该是universal knowledge，而不仅仅是skills (broad education of libral arts)。“当许多聪明、求知欲强、具有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起时，即使没有人教，他们也能相互学习。他们互相交流，了解到新的思想和看法、看到新鲜事物并且学会独到的行为判断力。”这实际上是通才教育的精髓。为了保证通才教育，大学不应该限制学生的专业，至少要允许学生换专业。

   可以讲，没有好的通才教育，一个人的事业发展就不会有后劲。

   在完成通才教育之后，需要在此基础上根据自己的兴趣爱好进行1-5年时间不等的专业训练，这个训练可以在学校里完成，也可以在工作中完成，还可以在工作后再回到学校完成。

   有了好的通才教育基础和专业知识技能，一个人能走多远，取决于两点，即他服务于社会的意愿以及对所从事事业的喜爱程度。