亚力士多德认为“求知是人本性 ”，由于好奇，人类就不断进行哲学研究，雅斯贝尔斯认为哲学是普遍的东西，没有什么东西是哲学所不涉及的。哲学是一切科学的科学，一切知识的知识。
哲学的本义是爱智慧，是对智慧的热爱与追求。哲学的本质并不在于对真理的掌握，而是对真理的探究。因而哲学就意味着追求。对于哲学来说问题比答案更为重要。
于我来说，儿童天生就是哲学家。他们对周围的世界无不好奇，这种好奇心和求知欲使得他们能从独特的角度提出成人一般无法提出和解答的问题。经过孜孜不倦的积极探索、思考、认识、检验等一系列活动，儿童哲学则在与周围世界交互作用过程中，不断形成并逐步发展。
基于以上的认识，我认为儿童在义务教育阶段，接受系统的儿童哲学教育是非常必要的。因为儿童哲学教育不但可以促进儿童思维逻辑深度发展及辩证思维逐步提高，更可以帮助儿童运用科学的方法论形成具备正确的人生观，世界观及社会核心价值观的独立行为能力的人。
未完待续……
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