火车上，24岁的小伙看着窗外一阵惊呼：“爸爸你看，树在往后跑。”“白云跟上我们啦！”坐在旁边的长者看着他，脸带笑容。
一对夫妻看着这场景直摇头，终于忍不住向长者抱怨：“为什么不带他去看医生呢？”
长者说：“我们看了，刚从医院回来。这孩子天生失明，今天才恢复视力。”
每个人都有故事。我们看到的别人，可能只是故事中的一个画面。如果没有了解故事的全貌，又如何能去评判他人呢？
用故事承载信息，是传播中的有力武器。在传播沟通定位上，我要做到这三个坚持。
001 坚持讲故事
落笔之前，回想这一个月的成长，又忆起从前，一幅幅画面浮了上来。我动笔写下：“先讲两个故事。”
这是我在3月份成长记录里写的第一句话，紧接着是两个“小伙子的故事”——两个故事的小伙子都是我，都是那个曾经低微到尘埃的我。
我无法不停地重复“低微”就能让你明白有多“低微”，我只能寄托于故事和画面让你感受。大概是多了这份感受，才让我的成长记录获得了最佳。
【行动】收集书上的、自己的沟通短故事，背下来，语音讲出来。训练用故事思维来讲述沟通原理，展现实战成果，传播我的沟通定位。
002 坚持重联系
传播模块的第一天写作，我也讲了一个虚构故事——龙十子学传播。故事讲完了，道理也说明白了，但点赞的人寥寥无几。为什么呢？
反思了一下：这故事跟我没关系呀——不结合经验，也看不出定位，读者只知道我会讲故事，根本记不住我这个人。
【行动】定下检验传播故事好坏的法则——明确自己（或沟通思维、方法）在故事中的位置，让人在传播时不得不提起它。
003 坚持引“原则”
用故事传递信息，也引用上其他传播原则，为信息护航。
a.知道这个故事让人脸上有光（社交货币）；
b.故事连接生活中常见物品（诱因）；
c.用故事调动高唤醒情绪（情绪）；
d.产品在故事中广泛使用（公开性）；
e.故事讲出产品实用性（实用价值）。
【行动】讲沟通故事，也要结合其他传播法，让它更有力地疯传。
“信息会不胫而走，故事是它的快车道。”
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