游戏力学习

游戏力第三课，建立联结

所有的父母都并不希望，孩子是因为不想被大人骂，才表现良好。

我们希望孩子是因为自愿的，认同父母们传递的价值观，而做到自信自律等合作行为。

游戏育儿和正面管教中，都强调以联结来替代以上这些（说教，打骂，威逼利诱等）没有效果的做法。

建立联结指：

哪怕孩子犯了错，举止不当，我们依然要与他们联结。

当孩子看起来最不值得爱的时候，恰恰是他最需要爱的时候。

与孩子重新联结，就是在帮他们平复情绪脑，重启理智脑（让掀开的大脑盖子可以盖上，回归可以理性思考的状态）。这能让孩子回归自然生命状态，那种乐于合作、勇于探索的状态。

有的时候，重建联结的方法是，先停止说教，并且允许表达情绪。

游戏是重建联结的一种方法，也带来了更好的行为。

有一点注意事项：游戏并不是用来控制孩子的，他只是重新联结的方式（不要试图用游戏控制孩子，父母的目的只是建立联结，帮助孩子合情绪脑的盖子，并不是换一种方式控制他达到自己的要求）。联结之后，合作就自然就发生了。

一个家庭最好的状态，不是在某个人的控制下的整齐划一，而是每一个人都充分表达自己，实现自己，自然而然达到共同的和谐。说起来很容易，其实很难。因为没有人是这里的「掌控者」，换句话，每个人都必须适应失控的感觉。船不去控制海，海浪会推着船向前。