做教师还是做教练,你怎么看呢?
听完张亮老师访谈,我想了一个问题,就是教师和教练有什么区别?
实际教学中我们一直在提倡让学生主动地学习,而现实的生活中,我们却一直走在学生前面,一直在带着学生跑,在带着跑的过程中,就容易让学生养成惰性,缺乏自我反思的能力,缺乏深度思考能力,缺乏深度自驱力的开发,这对长期学生学习兴趣的培养是没有好处的,实际上我们一直在训练学生,低头走路的本领,却很少让学生抬头看路的意识。
其实在学习过程中,学生更应该具有自我判断,自我选择的权利,因为一旦有了目标和兴趣,就能启动深度的学习自驱力,使得自身的潜力得到充分的发挥,也就印证了那句话,兴趣是最好的老师。
接下来我们来谈教练,只把关键的动作要领告诉学员,在学员训练的过程中,有针对性的进行点拨,这样训练的过程中,学员具有较大的自主学习的空间,也具有了较大的思维空间,较大的自我纠错空间,我想这对于长期培养学生的学习力是好的。
在今后的教学中,我要努力向教练的方向切换,尽可能的将学习的自主权,学习的探究权,学习的深度思考权交还给学生。
在教学中出现任何问题,我首先要思索的是我自身做的不对?而不是去让学生适应我们这或许就是我今天所能想到的最大的收获。
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