做教师还是做教练，你怎么看呢？
听完张亮老师访谈，我想了一个问题，就是教师和教练有什么区别？
实际教学中我们一直在提倡让学生主动地学习，而现实的生活中，我们却一直走在学生前面，一直在带着学生跑，在带着跑的过程中，就容易让学生养成惰性，缺乏自我反思的能力，缺乏深度思考能力，缺乏深度自驱力的开发，这对长期学生学习兴趣的培养是没有好处的，实际上我们一直在训练学生，低头走路的本领，却很少让学生抬头看路的意识。
其实在学习过程中，学生更应该具有自我判断，自我选择的权利，因为一旦有了目标和兴趣，就能启动深度的学习自驱力，使得自身的潜力得到充分的发挥，也就印证了那句话，兴趣是最好的老师。
接下来我们来谈教练，只把关键的动作要领告诉学员，在学员训练的过程中，有针对性的进行点拨，这样训练的过程中，学员具有较大的自主学习的空间，也具有了较大的思维空间，较大的自我纠错空间，我想这对于长期培养学生的学习力是好的。
在今后的教学中，我要努力向教练的方向切换，尽可能的将学习的自主权，学习的探究权，学习的深度思考权交还给学生。
在教学中出现任何问题，我首先要思索的是我自身做的不对？而不是去让学生适应我们这或许就是我今天所能想到的最大的收获。
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