亲其师才能信其道:儿时的我因特别喜欢小学数学老师——吴禄病老师。从而萌发的梦想便是当一名学生敬服的老师,家长真心喜欢的朋友。从教的这些年以来有过激情四射的时刻,有过职业的幸福感,当然也有过职业倦怠感等等。不管属于哪一种我都是一名向善向上的老师。当然最感谢的是自己持续性地学习,由教书匠的观念转变为育人的理念。慢慢做到了行有不得,反求诸己,同时也一直践行在吾日三省吾身的路上。
今天下午邵若涵同学笑着对我说:“老师,今天我奶奶过生日,你可以去我家吃蛋糕吗?妈妈在家做饭,爸爸工作很忙,不在家。”我也笑着回答:“看情况吧!”当时脑子里就想着拒绝了孩子一定很伤心(因为一向胆小的她很少主动和老师交流,更何况今天她主动邀请我去她家做客)。没过多久我和邵同学的妈妈聊了一会儿。妈妈说:“中午就和她提起这事,还想让妈妈邀请我去呢!妈妈鼓励她自己和我说,没想到这孩子挺勇敢的”。于是乎,放学前我和孩子说了,6点半左右去你家哟!看得出嘴角扬起的孩子忒开心。没想到放学的路上孩子逢人就说起我去她家做客的开心事。
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老师的一个微笑可以给予孩子的力量;老师的一个言行可以给到孩子的习惯树立榜样;老师的一个眼神可以指明孩子前行的方向。
老师的所有一切都对孩子影响极大。
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