梦与成长

作者: 卢洋_心理咨询 | 来源:发表于2018-03-14 12:26 被阅读0次

    昨夜,我做了一个长长的梦。


    (一)梦

    不明原因的,没有灾难,没有身体伤害,我不确定是被某个人关起来了还是为了回避某个人我们主动藏起来,总之我和一群小伙伴被困在了一栋房子里。

    我们开始一起逃跑,跑了很多楼梯越过一些障碍终于我们逃出这座楼,这时小伙伴跑丢了一半(我很明确他们只是跑丢了)。

    楼下有一个很常见的花园广场,不常见的是正中间有四根柱子,柱子上带着铁链,所有铁链锁在一个红裙女子身上,据说这个女子是个很有名的人,我下意识的认为她是一个疯子。

    逃跑的过程要经过这个广场,我打算绕开她免得她大吵大闹害得别人发现我们;准备绕路的时候,她饱含深意的看了我一眼,然后突然冲向另一个方向帮我们吸引走了所有的注意力。

    广场的另一边是学校的地盘(这个学校没有围墙和大门,是我从小学到高中诸多学校的拼凑体)。

    走进学校,有很多学生走来走去去上课或者搞卫生,路上突然遇到了一个熟悉的校长(工作后的领导)走过来,我低着头战战兢兢的问好,假装自己是普通学生,问好的话一说出来发现自己叫错校长的姓氏,随意说了几句后校长走了,我和两名小伙伴蒙混过关。

    小伙伴问我藏到哪里,我告诉大家回教室就不会被找到了,我们开始跑过各种楼梯和走廊,当我找到教室时已经打上课铃了。教师里的女老师非常刻薄地讥讽我,并让全班人看迟到的我(这时只剩我一人),我很尴尬的回到教室,和同学们一起坐在座位上,我拿出书并发现书里的知识很简单。

    这个梦就这样终止了。


    (二)意味

    看起来这个梦很不好:失去自由,回避,逃跑,被捆绑的疯子,小伙伴在减少,叫错人(人际交往能力差),被讥讽。

    但是在我来看,我的内心世界有了很大的成长。

    如果没有经历过黑暗,永远难以感受黑暗的痛苦,也永远不懂光明的喜悦。

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    (三)曾经

    曾经有很多类似的梦,但性质完全不同:那些梦惊醒后根本无法再次入睡。

    比如这样的:在黑暗空无一人的走廊里逃命,在黑暗的马路上逃命,在充满血色迷雾的世界里逃命,被一群怪兽围困在一盏昏暗的路灯下要被吃掉而所有人都在外面围观,在商场被巨大的猛兽攻击将要被吃掉。

    在那些梦里,内心极度恐惧,只能逃跑,没有方向,没有同伴,没有光线,不停的逃跑,跑得不及时就会被吃掉,被吃掉时其他人只会围观而没有人救我。


    (四)一切都在变好

    首先,这一次的梦境光线明亮,有阳光有灯光,没有黑乎乎,没有阴暗。

    其次,有同伴,虽然同伴跑丢了,但是他们没有受到伤害,也没有故意抛弃,更没有恶意围观。

    再次,有人帮助了我,那个被锁起来的红衣服的被认为是疯子的女人。这个女人被锁在花园广场中心,花园广场上有花有树,景致虽小但也美观。

    最后,我找到了安全的地方,学校——教室——同学之中(同桌和前后桌)——书——知识。

    我的内在终于感受到安全了,内心的光终于被点亮了,开始相信他人,即使逃跑也只是为了自由。

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    (五)其他预示

    1.被束缚的红衣服的被认为是疯子的女人——是我。

    只有我才能更好的帮助我。

    她是我生命中最鲜活最热烈最有激情的那一部分,即使被误解、被束缚、被伤害,她依然很美,她生活在花树之中、在阳光之下。

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    我需要找到束缚和伤害我的根源,将最好的我释放出来。

    2.起因:被关紧或者是主动回避,或者两者都有,这让我意识到我失去了自由。

    ——那么关住我的人或者我所回避的人是谁?我需要和她化解矛盾与心结。

    3.认错人:这是对于我人际关系问题的直接映射,在现实生活中我就很容易认错人,有时候看到不熟悉的领导会躲着走。

    在梦里我很清晰的感知到当我叫错称呼时对方的肚子都气得鼓了起来。

    如何处理好现实生活中的人际关系,这是我很有必要去思考的。

    4.迟到和女老师的讥讽:此时梦中的场景是小学时的教学楼,教室位置都对应,十岁以前我做事都特别拖拉,迟到次数比较多;另外在上班以后,有一次踩着上课铃去教室被领导碰到结果全校通报;还有自己没有按时签到被批评。

    梦境告诉我,我的时间观念太糟糕了,并因此而遭遇尴尬。

    5.最重要的,我的安全区到底是什么?梦中的学校是学生时代的学校,我甚至变成了学生去听课;学生时代我最大的倚仗是什么?学习上的能力与成绩——梦境里最后一个场景是我打开书并且看一眼就发现自己都会。

    这意味着我最自信的方面是我的学习,相信自己一定会学有所得,再切近生活,那就是我的工作,我可以得心应手的做好自己的工作。

    另一方面,这个安全区不是我一个人在教室看书,而且我和很多同学,特别是和同桌,和前后桌一起;再联系之前逃跑的过程,我和小伙伴一起逃跑。

    这意味着,我的安全感的建立有一个很关键的要素:亲密关系,或者感情链接——这种感情包括友情,也包括爱情。

    6.学校对我是一个很重要的意象,从五岁开始读书到大学毕业,接着就业依然是在学校,住宿也主要是住在学校的宿舍。我的学业和事业甚至生活都发生在学校。

    但是很有意思的是,在学校里,最少发生的感情是亲情。

    我从一栋房子逃跑到学校——我猜我逃离的那个地方是一个名义上叫做“家”的地方,我想第2个问题也有了答案,母亲以爱为名使我感受到不自由,而我完全去回避这种矛盾,逃跑,完全没有正视问题,没有尝试去解决问题。

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    (六)梦所告诉我的

    爱自己,只有自己才能拯救自己。

    无论问题是什么,正视问题,解决问题。

    相信自己,也请相信你身边的人爱你。

    愿每个人都能温柔的爱自己。

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