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听曲刚老师解析——人为何活着?什么是美?音乐听什么?

听曲刚老师解析——人为何活着?什么是美?音乐听什么?

作者: 图说数学王欣向 | 来源:发表于2018-02-26 23:29 被阅读299次

人为何活着?什么是美?孩子为何出问题了?音乐听什么?音乐疗愈受伤的潜意识!

音乐觉醒

孩子们和家长朋友们面对为何活着,什么是美答不上来?

活着是美好的,但究竟什么是美答不出来?

中国用三四十年,中国人实现了脱贫!这样真是了不起!

但有了钱,却幸福感降低了!

孩子们为何出问题了呢?

是因为美缺失了!

在过去的一二十年,中国的历史,发生了翻天覆地的变化!

前半部分就是认为活下来就是幸福!

我们中国人不招谁若谁,

但有些人就是不愿意我们更好的活!

但面对当下我们的孩子,活不再是问题的时候,他们究竟是为了什么活?

一个生命来到这个世界上的目的是什么呢?

中国的孩子刚刚十几岁就活不下去了?

孩子是需要美,父母是为了活!

给不了孩子需要的美,所以孩子出了问题!

教育是按活下来拼下去的理念建立的!

所以孩子不适应了,缺失了美

哲学家诞生了

宏篇巨著讲述解释什么是美!

中国人解释美第一人

朱光潜的《文艺心理学》

务实美和写意美相结合

指出了人类探索美的方向

什么是美?向着一个方向走!

什么时候最幸福呢?

每天处在高三的状态

人类认知的美:

1.知觉美

每个人都是美的探测器

2.幻觉美

3.未知美

想知道未知的世界是什么?神秘的!

4.知<通>晓美

在不断的体验过程中探索

5.壮大美

看到强大的祖国感受

6.低调美,简约美

义工老师们,为别人奉献

美无穷无尽

7.同感美

服饰一样

8.差异美

T台个性不一

中国人与美拉开距离至少百年

引孩子到美的世界

孩子感受大美

大人斩断了孩子与美的连接

教育做什么?

只需做:它是啥?它干啥?它有多美?

最好的教育就是做——它有多美?

前两个不用教,自己都可以学

关键是头两个解决了,后一个没人告诉孩子

把最美的东西按最不美的方式给孩子

最差的教育是只干前两个

今天的孩子大人

美缺失到寒心

音乐觉醒

用耳朵唤醒孩子大人对美的体验

不用音乐教音乐

而用生活教音乐

人本自具有的美

唤醒对美的感知

人听音乐

听什么呢?

听感受!

听感觉!

感觉是潜意识的存在

潜意识占99%

支配你每天行尸走肉

潜意识是感觉

说不清道不明的感觉

美好感觉稍纵即逝

感觉仓库——情感标签

全是不好的体验,痛苦的伤痕累累

每个人都带着假面具

如果真正关心孩子

不能表面上鼓励

而是要打开伤口

好音乐直达潜意识

人不要活得半傻不清

好音乐听感觉

虚幻的!

各国语言想说清楚的感觉

两个字的感觉

情商发达——微妙的感觉

喜悦,难忘,紧张,颓废,

焦虑,忐忑,无助,难受

大美音乐的主题围着感觉走

纠结

战胜——崩溃——倒下——努力——奄奄一息——绝望——纠结……

用音乐来体验纠结的美

沉浸其中

贝多芬的《月光奏明曲》

感觉狂人

忘掉月光

音乐之美绝缘100年以上

全神贯注聚精会神听

才有可能找到70%能量

绝对安静

才能听到音乐传递的力量

音乐医治潜意识的伤痕累累

和音乐结缘

幸福踏实地走完这一生!

我是王欣向

2018,走在觉醒的路上!

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