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听曲刚老师解析——人为何活着?什么是美?音乐听什么?

听曲刚老师解析——人为何活着?什么是美?音乐听什么?

作者: 图说数学王欣向 | 来源:发表于2018-02-26 23:29 被阅读299次

    人为何活着?什么是美?孩子为何出问题了?音乐听什么?音乐疗愈受伤的潜意识!

    音乐觉醒

    孩子们和家长朋友们面对为何活着,什么是美答不上来?

    活着是美好的,但究竟什么是美答不出来?

    中国用三四十年,中国人实现了脱贫!这样真是了不起!

    但有了钱,却幸福感降低了!

    孩子们为何出问题了呢?

    是因为美缺失了!

    在过去的一二十年,中国的历史,发生了翻天覆地的变化!

    前半部分就是认为活下来就是幸福!

    我们中国人不招谁若谁,

    但有些人就是不愿意我们更好的活!

    但面对当下我们的孩子,活不再是问题的时候,他们究竟是为了什么活?

    一个生命来到这个世界上的目的是什么呢?

    中国的孩子刚刚十几岁就活不下去了?

    孩子是需要美,父母是为了活!

    给不了孩子需要的美,所以孩子出了问题!

    教育是按活下来拼下去的理念建立的!

    所以孩子不适应了,缺失了美

    哲学家诞生了

    宏篇巨著讲述解释什么是美!

    中国人解释美第一人

    朱光潜的《文艺心理学》

    务实美和写意美相结合

    指出了人类探索美的方向

    什么是美?向着一个方向走!

    什么时候最幸福呢?

    每天处在高三的状态

    人类认知的美:

    1.知觉美

    每个人都是美的探测器

    2.幻觉美

    3.未知美

    想知道未知的世界是什么?神秘的!

    4.知<通>晓美

    在不断的体验过程中探索

    5.壮大美

    看到强大的祖国感受

    6.低调美,简约美

    义工老师们,为别人奉献

    美无穷无尽

    7.同感美

    服饰一样

    8.差异美

    T台个性不一

    中国人与美拉开距离至少百年

    引孩子到美的世界

    孩子感受大美

    大人斩断了孩子与美的连接

    教育做什么?

    只需做:它是啥?它干啥?它有多美?

    最好的教育就是做——它有多美?

    前两个不用教,自己都可以学

    关键是头两个解决了,后一个没人告诉孩子

    把最美的东西按最不美的方式给孩子

    最差的教育是只干前两个

    今天的孩子大人

    美缺失到寒心

    音乐觉醒

    用耳朵唤醒孩子大人对美的体验

    不用音乐教音乐

    而用生活教音乐

    人本自具有的美

    唤醒对美的感知

    人听音乐

    听什么呢?

    听感受!

    听感觉!

    感觉是潜意识的存在

    潜意识占99%

    支配你每天行尸走肉

    潜意识是感觉

    说不清道不明的感觉

    美好感觉稍纵即逝

    感觉仓库——情感标签

    全是不好的体验,痛苦的伤痕累累

    每个人都带着假面具

    如果真正关心孩子

    不能表面上鼓励

    而是要打开伤口

    好音乐直达潜意识

    人不要活得半傻不清

    好音乐听感觉

    虚幻的!

    各国语言想说清楚的感觉

    两个字的感觉

    情商发达——微妙的感觉

    喜悦,难忘,紧张,颓废,

    焦虑,忐忑,无助,难受

    大美音乐的主题围着感觉走

    纠结

    战胜——崩溃——倒下——努力——奄奄一息——绝望——纠结……

    用音乐来体验纠结的美

    沉浸其中

    贝多芬的《月光奏明曲》

    感觉狂人

    忘掉月光

    音乐之美绝缘100年以上

    全神贯注聚精会神听

    才有可能找到70%能量

    绝对安静

    才能听到音乐传递的力量

    音乐医治潜意识的伤痕累累

    和音乐结缘

    幸福踏实地走完这一生!

    我是王欣向

    2018,走在觉醒的路上!

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