自问几次司马迁为什么要写史记之后，还是决定跳出现在的章节，先去读太史公自序，再看看报任安书。后来不知为何，竟然翻到了出版说明，回到了最初。
出版说明一开始，是对史记的评价：史记是史学巨著，列“二十四史”之首。
既然是史学巨著，自然记述的是司马迁眼中的历史。写历史，就会有历史观，就有一个如何看待历史的问题。
上学的时候上过好几年历史课，现在回想起来，感觉那会儿上课就是在蹉跎岁月。课堂上从来都是打盹、发呆，或者写作业。后来学校索性把这课让位给数理化了。我们只是到了考试的时候才想起来这门也要考，才求老师划重点，再突击背诵一阵子时间、地点、人物、事件。背诵的时候还要抽空骂骂考题没水平，净是些死记硬背的东西，太无聊。考完试，那刚刚像堆栈一样强压进脑袋里的东西又反弹出来，直接掉落去了爪哇国。那时候要是比一下哪门课的书最新，极有可能就是历史书，也有可能不是，因为历史书已经找不着了。
后来不再需要上历史课的时候，听到别人讲历史故事，忽然觉得有趣起来。那个时候还会想，人家怎么知道那么多，怎么能从历史里发掘出如此好玩又有意思的事儿？原来，历史是活的，不是躺在书页上的时间地点人物事件。
真正对历史感兴趣，是因了《旧唐书·魏征传》里的一句话，“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”有时候心血来潮想看看历史书，首当其冲就是捧起史记来读。可能是心浮气躁的关系，只把五帝本纪的前两行读完，就没有再继续读下去。后来就想，咱也不是帝王将相，知不知道兴替都没所谓。历史嘛，那么遥远，又不能当饭吃，不看也罢。
后来听别人讲书，听百家讲坛，听得津津有味。看历史题材的电影、电视剧，也看得如痴如醉。感觉历史里藏着秘密，隐了宝藏，不看会吃亏。这个时候犯了牛脾气，也生发出一股豪情，何不自己也看看历史书？老话不是说吗，吃别人嚼过的馍馍没味道。
可是真正要读起来，竟然发现历史故事里除了热闹，还有计谋或者算计，尤其是看到有关帝王的故事，常常能感觉到残酷、血腥，也能从表面的热闹看到背后的处心积虑和别有用心。这个时候就有点疑惑，这样的历史好看吗？如此密集的争斗有意思吗？生活本就不易，看这些内容会不会让自己更丧？
现在，人已经在史记里跋涉，不由要问，司马迁翻阅了那么多的史料，他要写的难道就是残酷和血腥？就是要体现帝王将相不为人知的权谋？就是要揭开历史的面纱，把它的丑陋展示出来让人看？
平心而论，虽然我读的内容连九牛一毛都还算不上，但是并没有这种沮丧之感，大不了是觉得文字晦涩难懂。最开始硬着头皮一点点啃，现在慢慢习惯太史公的语言习惯，渐渐发现太史公写的内容会给人一种力量，一种精神。那是一种虽然看到有些地方斗争惨烈，但是你心里明白什么是好，什么不好。你知道自己看的是一本既客观，又爱憎分明的历史书，而不是上学时对于历史扭曲的枯燥印象。你也明白，看历史，不能跳脱出当时的背景，站在制高点，对历史长河里的人求全责备。你看史记，觉得这些文字是活的，它们虽然在纸上一个一个，一行一行排列着，它们只是屏住了呼吸，它们就像是一种以方块形式排列的现场，等待你的细心发现。 有时候我甚至觉得它们有点像镜子，你有什么样的心境，就能读出什么样的意味来。
可能正是基于此，司马迁才要写出自己眼里的，心里的那个历史来吧。
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